Unterrichtsmaterialien Physik: Druck
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Von der Kunst der VervielfältigungMenschen druckten seit den frühen Kulturen mit Rollsiegeln in Ton und mit Stempeln auf Tuch und Papier, um Zeichen mühelos zu wiederholen. Die Vervielfältigung von Bildern mit Druckplatten aus Holz oder Metall in größerem Umfang begann – parallel zum Buchdruck – erst in der frühen Neuzeit. Jedoch gab es in China bereits im 8. Jahrhundert Holztafeldruck.
Flachdruck
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenFlachdruck5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das hast wirklich du gemacht, Pia?Die Kunstlehrerin Frau M. staunt nicht schlecht, als sie die Datei von Pia aufmacht. Statt eines fantasievollen, etwas ungelenk, aber altersgerecht gestalteten Drachen sieht sie auf der zugesandten Zeichnung einen professionell durchgestylten Drachen mit ausgewogenen Proportionen, der aus einer Kinderbuchillustration stammen könnte.
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil2Arbeitsmaterialien; Arbeitsblätter (mit Lösungsvorschlägen);
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 124 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 124 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil1Drucktechnik – Druckverfahren und ihre Geschichte (Deutsch);
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Methodisch-didaktische InhalteGrafik; Malen und Farbe; Plastisches Gestalten
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 121 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
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Monotypie – einfache Technik mit vielen MöglichkeitenMonotypie – einfache Technik mit vielen Möglichkeiten - Mehrfarbdrucke planerisch und experimentell erproben
Flachdruck5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFlachdruck5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Steckbaustein-PrintIn diesem Unterrichtsbeispiel untersuchen Schülerinnen und Schüler einer achten Jahrgangsstufe ein bekanntes Spielzeug hinsichtlich der Möglichkeiten für den Hochdruck. Ziel ist, gemeinsam an einem Surrogat für den Hochdruck zu arbeiten, dabei dessen Potenziale zu erforschen und diese gestalterisch durchzuformulieren: vom kleinen Baustein über den Bildträger bis zur Presse.
Hochdruck1-13. KlasseGrundschule5 SeitenHochdruck1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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