Einheit • Friedrich • von Gisela Hollmann-Peissig, Thomas Michl

Das hast wirklich du gemacht, Pia?

Didaktischer Hinweistext zur Problematik von Hausaufgabenbewertung im Kunstunterricht, illustriert durch ein Fallbeispiel einer verdächtig professionellen Schülerarbeit. Der Text erörtert die Schwierigkeiten bei der Authentizitätsprüfung von Hausaufgaben und empfiehlt, praktische Arbeiten nicht zu bewerten oder nicht mit nach Hause zu nehmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Drucktechniken

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Drucktechniken (Hochdruck, Tiefdruck, Flachdruck, Durchdruck) praktisch anwenden und unterscheiden
Schüler gestalten Motive durch Vereinfachung und Abstraktion für verschiedene Druckverfahren
Schüler planen und führen Druckprozesse selbstständig durch und reflektieren ihre Ergebnisse
Schüler experimentieren mit Gestaltungsmöglichkeiten im Druckprozess und entwickeln eigene künstlerische Ausdrucksformen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Experimente durchführen
Visualisierung
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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