Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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TechnikethikVermeintliche Neutralität der Technik; Techniksteuerung und Verantwortungsteilung; Anwendungsfall 1: Gentechnik; Anwendungsfall 2: Robotik
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Karl Jaspers: Eigentliches Selbstsein in Grenzsituationen, in der zwischenmenschlichen Kommunikation und das Ideal der VernunftKarl Jaspers: Eigentliches Selbstsein in Grenzsituationen, in der zwischenmenschlichen Kommunikation und das Ideal der Vernunft
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Gutes Benehmen – ein nicht aus der Mode gekommener WertM1 Was ist hier zu sehen?; M2 Benimm-Quiz; M3 Man spricht nicht mit vollem Mund
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Christentum unterrichten im EthikunterrichtDer Ethik- und Philosophieunterricht hat auch die Aufgabe, Schüler:innen mit Religionen und religiösen Traditionen vertraut zu machen. Dem Christentum mit seinem prägenden Einfluss auf den deutschsprachigen Kulturraum kommt dabei eine besondere Rolle zu. Der Beitrag zeigt auf, welche Inhalte im Ethikunterricht vermittelt werden können und wo die Grenzen des Vermittelbaren liegen.
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Von der Praxis der Ökonomie zur Ökonomie der PraxisEinsicht: Ungleichzeitigkeit; Traditionen; Der Geist des Kapitalismus; Ethno-soziologische Methoden
Einheit
Entwicklung des Buddhismus in Asien und den westlichen Ländern Die drei großen Traditionen des Buddhismus; Gruppe 1: Die Reine-Land-Schule – Eine Gruppierung innerhalb des Mahayana-Buddhismus; Gruppe 2: Der Zen-Buddhismus – Eine Gruppierung innerhalb des Mahayana-Buddhismus
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