Einheit • Friedrich • von Patrick Baum

Kant ad usum delphini - Mit Nach-Texten Transferaufgaben gestalten

Didaktischer Hinweis zur Verwendung von vereinfachten Kant-Texten im Philosophieunterricht der Sekundarstufe II. Der Artikel diskutiert, wie paraphrasierende Nach-Texte sinnvoll als Transferaufgaben und Übungsmaterial eingesetzt werden können, ohne das Original zu ersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kant heute unterrichten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Philosophische Fragen und Themen, Lehrgespräche, Kenntnisse, Ehtik, Aufklärung, Paraphrase

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte der Kantischen Ethik und Philosophie verstehen und anwenden
Schüler analysieren den kategorischen Imperativ und seine Anwendung auf moralische Probleme
Schüler reflektieren Kants Aufklärungskonzept und dessen Relevanz für die Gegenwart
Schüler entwickeln ein Verständnis für Mündigkeit und autonomes Denken