Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 12
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Das Glück in Worte fassenGlücklich wollen alle Menschen sein. Und wie bei vielen Erwachsenen wissen manche Kinder und Jugendliche oft auch recht genau, was sie unglücklich macht. Wie schön ist es, den Fokus auf das Glück zu lenken und gemeinsam zu erspielen, wo wir das Glück finden können und was Glück für jeden von uns bedeutet.
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Meine, deine, unsere Krisen – Warum Krisen zum Leben dazugehörenM1 Alles im Griff? – Krisen wahrnehmen; M2 „Ich krieg die Krise!“ – Mitten im Gefühlschaos; M3 Veränderung ist normal – Über Krisen nachdenken
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„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 1Lachen, Glück und Freude; Streit, Konflikte und Gewalt; Ethik lernen und lehren mit semi-realen Geschichten; Unterricht zu Songs deutscher Rapper
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Die frühe ModerneDomestizierung 1: Die Entwicklung der Produktivkräfte – Karl Marx; Rationalisierung 1: Die Entzauberung der Welt – Max Weber; Differenzierung 1:
Von der segmentären zur arbeitsteiligen Gesellschaft – Emile Durkheim; Individualisierung 1: Vom Dorfbewohner zum Großstadtmenschen – Georg Simmel
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EinleitungWas ist soziologische Theorie?; Soziologie als Reflexion: Analyse und Diagnose der Moderne; Dimensionen der Modernisierung; Phasen der Moderne: Gesellschaftsentwicklung und Theorieentwicklung; Zum Aufbau des Buches
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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser GeldWas ich kaufe, bin ich; Jesus und das Geld; Was ist Geld?; Biblische Besinnung: Geld, Grundbedürfnisse und Gerechtigkeit; Der Markt – Schicksalsmacht oder Denkmodell?; Ich und meine Schulden; Gier; Der barmherzige Samariter; Was ist Globalisierung?; Gemeinwohlökonomie; Die Welt ist kein Kaninchenstall
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