Einheit • Raabe • von Dr. Pia Becker

Sterbehilfe in Deutschland: Welche Formen und rechtlichen Regelungen gibt es?

Arbeitsblatt mit dem Lied „Wie ein Baum, den man fällt" von Reinhard Mey und zwei Aufgaben zur Reflexion über würdevolles Sterben. Die Schüler sollen die Bedeutung des „im Stehen sterbens" analysieren und ihre eigenen Vorstellungen mit einem Sitznachbarn austauschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was heißt es, würdig und selbstbestimmt zu sterben?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

11.-12. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Argumente für und gegen aktive Sterbehilfe benennen und erläutern
Schüler analysieren philosophische Texte zu Fragen von Sterben, Tod und Selbstbestimmung
Schüler reflektieren das Hirntodkriterium und seine ethische Bedeutung für Organspenden
Schüler verfassen einen philosophischen Lexikonartikel zu aktiver Sterbehilfe unter Berücksichtigung verschiedener ethischer Positionen