Unterrichtsmaterialien Philosophie: Individuum und Gemeinschaft
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Einheit
Ich - Stärken und Schwächen - Teil 2Meine Liste voller Stärken; Meine Stärken-Check-Karte; Mein Stärken-Anhänger; Meine Schwächen – Ein Teil von mir; In meiner Schwäche steckt auch Stärke
Meine Stärken und Schwächen
1-4. Klasse
Grundschule
11 SeitenMeine Stärken und Schwächen1-4. KlasseGrundschule11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ich? Du? – Wer wir sindDie SuS reflektieren eigene Stärken und Schwächen und halten diese schriftlich fest. Des Weiteren notieren sie die Stärken und Schwächen eines Mitschülers und tauschen sich darüber aus. Abschließend zeigen sich die SuS gegenseitig die positiven Eigenschaften auf.
Meine Stärken und Schwächen7-8. KlasseGesamtschule5 SeitenMeine Stärken und Schwächen7-8. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
TugendethikDie Renaissance der Tugenden; Das Gute und die Glückseligkeit; Tugenden und die aristotelische Lehre von der Mitte; Praktische Weisheit und ethische Ideale; Stärken und Schwächen der Tugendethik; Aristotelische und Kantische Ethik
Meine Stärken und Schwächen10-13. KlasseSekundarstufe 228 SeitenMeine Stärken und Schwächen10-13. KlasseSekundarstufe 228 Seiten
Einheit
Was bedeutet Intelligenz? – Einen Begriff definierenWas ist Intelligenz? – Starke und schwache KI unterscheiden;
Meine Stärken und Schwächen9-12. KlasseGymnasium2 SeitenMeine Stärken und Schwächen9-12. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bausteine zur Gestaltung und Reflexion des PhilosophieunterrichtsAspekte zur Planung von Philosophie- und Ethikunterricht; Zentrale Prinzipien des Unterrichts; Förderung des Bildungsgangs durch Phasenmodelle des
Unterrichts; Leistungsbewertung; Zum Umgang mit Schulbüchern; Die Gestaltung didaktisch reduzierter Texte und „Nach-Texte“
Individuum und Gemeinschaft1-13. KlasseGrundschule14 SeitenIndividuum und Gemeinschaft1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Zur Situation und Legitimation des RU in Deutschland - Teil 2Pluralisierung der Gesellschaft und konfessioneller RU – Kein »Weiter so!«. Acht Thesen zu einem zukunftsfähigen RU; Wie RU und das Alternativfach ihren Bildungsbeitrag beschreiben – ein Vergleich; Das Verhältnis zwischen RU und Alternativfach neu gestalten
Glauben vs. Wissen5-13. KlasseGesamtschule26 SeitenGlauben vs. Wissen5-13. KlasseGesamtschule26 Seiten
Einheit
Bildung zum Widerstand – widerständige BildungDieser Beitrag thematisiert Selbstsorge als Förderung der Demokratiebildung und zur Prävention von Radikalisierungen. Dabei geht er auf die Identität im Spannungsfeld zwischen Totalität und Auflösung ein.
Persönliche Feste5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenPersönliche Feste5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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