Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 7
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Filmmusik im Musikunterricht – Teil 4Anhand von Informationstexten und Arbeitsblättern lernen die Kinder verschiedene Filmmusiken bekannter Filme kennen. Dabei werden unter anderem "Star Wars" oder "Titanic" aufgegriffen.
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„James Bond Theme“ filmisch umgesetzt erlebenM4 Filmmusik: Fachbegriffe und „Memo-Spiel“; M5 Filmmusikanalyse – Drei Szenen aus „Skyfall“
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MusikpraxisBlues-Improvisation mit dem Chrome Music Lab; Einen Blues kollaborativ musizieren; Sampling – Arbeit mit dem Launchpad; Live-Arrangements mit dem LoopMaker erstellen; Moderne e-Musik nachstellen – Klangflächenkomposition; Raptexte selbstständig erarbeiten; Musik im Umfeld – Soundscapes erstellen; Tanzperformances dokumentieren
Verwandte Themen
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Gallery Walk mit BookCreator MusikIn dieser Anleitung erhalten Sie die Zugangsdaten und Arbeitsmaterialien für einen Gallery Walk mit dem digitalen Tool "BookCreator" für das Fach Musik zum Thema "Erstellung eines Soundscapes".
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Kraft der MusikWarum lassen wir uns tagtäglich durch Radio, iPod, CD oder Fernsehen beschallen? Welchen Einfluss hat die Musik auf Körper, Geist und Seele? Wie beeinflusst sie unsere Emotionen? Und macht Musik wirklich intelligent? In einer Kölner Musikschule wird gezeigt, welche Auswirkungen Musik auf die Intelligenz hat, wie unterschiedliche Musikrichtungen unsere Konzentration beeinflussen können. Ein Besuch der Newcomer-Band „Lexington Bridge“ im Tonstudio zeigt wie die Star-Maschinerie von Gesangsausbildung, über perfektes Styling bis hin zur PR-Strategie funktioniert. Ein Komponist zeigt anhand einer beispielhaften Spielfilmszene, wie uns Musik in Filmen bewusst in die „richtige“ Stimmung versetzt und auch unser Liebesleben positiv oder negativ beeinflusst. Zusatzmaterial: Interaktive Arbeitsblätter; Lehrplanbezug.
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Lehrtexte - Teil 1Die Bühnenshow von DJ Bobo (1); Die Bühnenshow von DJ Bobo (2); Die Bühnenshow von DJ Bobo (3); Die Bühnenshow von DJ Bobo (1-3) (Lösung); Ein Steckbrief; Ein Steckbrief (Lösung); Musikrichtungen; Musikrichtungen (Lösung); Zusammenhang Musik – Stimmung (1); Zusammenhang Musik – Stimmung (2); Zusammenhang Musik – Stimmung (1 & 2) (Lösung)
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