Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 6
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Einheit
Gustav Holst: Die PlanetenDie SuS lernen den Komponisten kennen, indem sie einen Lückentext ausfüllen. Sie ordnen die römischen Götter ihren Merkmalen und Aufgaben zu und charakterisieren die Planeten in der Suite, indem sie sie anhören. Das Ausfüllen eines Lückentextes beinhaltet Informationen über das Instrument, das im Stück eine wichtige Rolle spielt. Lösungen und Erläuterungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Musik
5-7. Klasse
Realschule
14 SeitenMusik5-7. KlasseRealschule14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine musikalische Winterreise - Leopold Mozart: „Die Schlittenfahrt“In diesem Beitrag wird die „Schlittenfahrt“ des Komponisten Leopold Mozart vorgestellt und bearbeitet. Es handelt sich dabei um einen Satz aus der Kindersinfonie „Musikalische Schlittenfahrt“. Sie ist eine der bekanntesten Kompositionen von Leopold Mozart. Weil er speziell Kinder als Hörer im Blick hatte, schrieb Mozart das Stück nicht nur für traditionelle Instrumente, sondern bezog auch Klänge aus der Umwelt mit ein: In der „Musikalischen Schlittenfahrt“ sind Pferde, Hunde und eine Peitsche zu hören. Die Sinfonie besteht aus 18 kleinen Sätzen, von denen einige sich wiederholen. Der Satz „Schlittenfahrt“ wird allein dreimal gespielt.
Sinfonie5-6. KlasseHauptschule12 SeitenSinfonie5-6. KlasseHauptschule12 Seiten
Einheit
Beethoven – der Meister der SinfonieIn M 4 erfahren die Lernenden etwas über den Begriff der Sinfonie. Der Fließtext fördert das Sinn entnehmende Lesen und die Schülerinnen und Schüler lernen, die wichtigsten Informationen in einem Text zu erkennen. Die anschließende Auseinandersetzung mit den Instrumenten eines Sinfonieorchesters kann, wenn die Instrumente bereits behandelt wurden, als Wiederholung eingesetzt werden. Sind die Instrumente noch nicht behandelt worden, bietet sich hier eine Einführung in die Instrumentenkunde an.
Sinfonie5-6. KlasseHauptschule2 SeitenSinfonie5-6. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Bist du ein Beethoven-Experte?In M 5 lernen die Schülerinnen und Schüler den Schlusssatz „Ode an die Freude“ der 9. Sinfonie Beethovens kennen, der in Deutschland als Freude schöner Götterfunken und weltweit als Europahymne bekannt wurde. Die Einführung über das Singen der Nationalhymnen bei einem Fußball-Länderspiel holt den Begriff der Hymne in die Lebenswelt der Lernenden. Interkulturelles Lernen wird ermöglicht, da verschiedene Nationalhymnen gehört und behandelt werden können. Anschließend lernen die Schülerinnen und Schüler die Melodie der Europahymne kennen. Diese kann mit Instrumenten gespielt werden. Je nach Leistungsstand der Klasse kann der Text mit angeboten und diskutiert werden.
Sinfonie5-6. KlasseHauptschule2 SeitenSinfonie5-6. KlasseHauptschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Tänze der RenaissanceM10 Tanzfolgen – Vorläufer der barocken Suite
Suite5-7. KlasseGymnasium2 SeitenSuite5-7. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Was ist eine Suite?In M 3 erfahren die Schülerinnen und Schüler etwas über den Begriff der „Suite“. Auch hier wird das sinnentnehmende Lesen geübt. Die Art der Aufgaben folgt dem Vorbild der neuen Hauptschulabschlussprüfungen: Durch Ankreuzen der richtigen Lösungen wird das Textverständnis geprüft.
Suite5-6. KlasseHauptschule2 SeitenSuite5-6. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Annäherung an ein klassisches Musikstück: BadinerieDie SuS beschäftigen sich mit dem Komponisten Johann Sebastian Bach und seiner Zeit, indem sie kurze Texte lesen und beispielhaft die "Badinerie" hören sowie Instrumente benennen. Darüber hinaus üben sie das Noten- und Partiturlesen und lernen den Begriff "Suite" kennen. Didaktisch-methodische Hinweise und die Lösungen werden mitgeliefert.
Suite5-6. KlasseGymnasium10 SeitenSuite5-6. KlasseGymnasium10 Seiten
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