Arbeitsblätter für Musik: Jazz und Popularmusik
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Die SuS erarbeiten die notwendigen Fachbegriffe für Formteile in der Pop-/Rockmusik und führen eine erste Formanalyse mit der Software AnaVis durch. Die Arbeitsergebnisse werden im Anschluss diskutiert und es schließen sich weitere eigenständige Formanalysen aktueller Songs an. Didaktisch-methodische Erläuterungen und Vorschläge für eine Lernerfolgskontrolle werden mitgeliefert.
Spätestens seit Felix Janosas „Rap-Huhn“ aus dem Jahr 1995 fehlt in kaum einem Liederbuch für die Grundschule die Musikrichtung „Sprechgesang für Kinder“. Dieser Artikel zeigt vielfältige Unterrichtsideen und damit verbundene Lernchancen, die sich mit HipHop in der Grundschule bieten.
Das Material beschäftigt sich mit dem Stücks "Rhapsody in Blue" und dessen Komponisten George Gershwin. Durch vielseitige Arbeitsaufträge wird eine eigenverantwortliche Auseinander mit dem Sachgegenstand ermöglicht.
Bei der Suche nach Material für das Rappen taucht mitunter die Schwierigkeit auf, dass einerseits das pädagogische Material oft wenig mit – aus Szenesicht – „guter“ Rap-Musik zu tun hat, dass andererseits authentische Rap-Musik die Schulsituation überfordern kann (Inhalte und Komplexität). Die auf den Seiten 8 bis 9 gezeigten Ausschnitte aus Rap- Songs schlagen beispielhaft einen Brückenschlag zwischen Pädagogik und Musik-Kultur.
Die Ziele der Unterrichtseinheit sind die geleitete Analyse exemplarischer Klangbeispiele aus George Gershwins "Rhapsody in Blue", sowie die Wiederholung und Vertiefung eines analytischen Fachvokabulars zur differenzierten Musikbeschreibung.
Am Beispiel von George Gershwins "Rhapsody in Blue" fokussiert diese Lerneinheit die Jazz-typischen Elemente "Blue Notes" und Improvisation. Dabei werden zur ganzheitlichen Erfahrung musiktheoretische Inhalte und die Untersuchung des Tonvorrats mit praktischen Elementen gekoppelt.
Stilrichtungen der Musik; Hip-Hop-Lexikon; MfG – Mit freundlichen Grüßen
Ein beeindruckender Text. Ein melodiöser Refrain. Ein tiefenwirksames Musikvideo. Der Song „Welt der Wunder“ von Marteria bietet in der Grundschule viele Möglichkeiten zum Singen, Rappen, Klassenmuszieren und Reflektieren.
Im Klassenzimmer lernen und zu Hause üben: Mithilfe von kurzen Tutorials können die Kinder die erarbeiteten Rhythmen an jedem internetfähigen Gerät vertiefen. Der Bewegungsablauf mit dem Becher ist auf einer Übersicht visualisiert. Weitere didaktische Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei Planung und Durchführung sowie Differenzierung des Unterrichts.