Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Musikunterricht mit Erstklässlern - Teil 3Musik hören: Hummelflug von Nikolai Rimski-Korsakov; Musik hören: Sinfonie mit Paukenschlag von Joseph Haydn; Musik sehen: Instrumente in einem Orchester
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Prinzessinnen und Prinzen aus 1001 Nacht - Aktives Hören der sinfonischen Suite „Scheherazade“Das Märchen von Scheherazade ist die Rahmenhandlung der Märchen von 1001 Nacht. Die Kinder hören zum Märchen Ausschnitte aus Rimski-Korsakovs sinfonischer Suite „Scheherazade“, musizieren einen Mitspielsatz. Sie drücken ihre Vorstellungen zur Musik frei aus und setzen sie szenisch mit Jonglierringen, Bändern, Bällen, Tüchern und Säbeln um.
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Trolle in Tanzsäcken - Frei und ungehemmt im Tanzsack zu Edward Griegs „Peer Gynt“ tanzenDer Einsatz des Tanzsacks motiviert Mädchen und Jungen, sich zur Musik zu bewegen. Da die Kinder ganz in ihm verschwinden, bietet er ihnen Schutz und Sicherheit, Bewegungshemmungen gehen verloren. Gleichzeitig hat er einen tollen Bühneneffekt. Die Geschichte von Peer Gynt und Edward Griegs gleichnamigen Suite bieten Kindern an, verschiedene Situationen szenisch im Tanzsack darzustellen.
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„Die große Wörterfabrik“ - Die Bedeutung von Worten und SpracheZum wunderbaren Bilderbuch von Agnes de Lestrade und Valeria Docampo bietet eine kleine Gitarren-Suite vielfältige Anlässe zum handlungsorientierten Musikhören und zum Kreativen Schreiben nach Musik.
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Musik und Bewegung: Eine musikalische Reise mit Peer GyntDie SuS beschäftigen sich mit Edvard Griegs "Peer-Gynt-Suite Nr. 1", indem sie mehrere Auszüge hören, Instrumente benennen und den Ausdrucksgehalt der Musik erfassen. Darüber hinaus entwickeln sie eine Klangimprovisation und gestalten musikalische Spielszenen. Eine Einführung, konkrete Stundenverlaufspläne und ein Beobachtungsbogen werden mitgeliefert.
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Das Rondo in verschiedenen VersionenDie SuS beschäftigen sich mit einem Musikstück und erfinden daraus eigene Spielszenen. Anschließend strukturieren sie ein Musikstück anhand von Buchstabenkarten. Zuletzt entwickeln die Lernenden mithilfe von Orff-Instrumenten und der eigenen Stimme Klangimprovisationen zu einem Hörbeispiel.
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Achtung, jetzt geht's rund!M1 Das Rondo – Infokarte; M2 Georg Philipp Telemann – Infokarte; M3 Pudding-Song – Bildkarten; M4 Pudding-Song – Notation und Liedtext; M5 Wie Perlen auf der Kette – Telemanns Rondo; M6 Mahna-Mahna – ein Rondo aus der Sesamstraße; M7 Mahna-Mahna – Ideen zum Lied
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