Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 1
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Teil 1: Die kognitiv-neurowissenschaftliche und medizinische Perspektive - Teil 1Wie kommen Zahlen in den Kopf und was kann sie daran hindern? Ein Modell der normalen und abweichenden Entwicklung zahlenverarbeitender Hirnfunktionen
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Teil 1: Die kognitiv-neurowissenschaftliche und medizinische Perspektive - Teil 3Dem Gehirn beim Rechnen zuschauen. Ergebnisse der zerebralen Bildgebung
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Teil 1: Die kognitiv-neurowissenschaftliche und medizinische Perspektive - Teil 4Diagnostik von Rechenstörungen
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Teil 1: Die kognitiv-neurowissenschaftliche und medizinische Perspektive - Teil 5Die Schwierigkeiten des Dazu-Denkens
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Teil 2: Die psychologisch-pädagogische Perspektive - Teil 2Wie bekommen die Zahlen einen Sinn: ein entwicklungspsychologisches
Modell der zunehmenden Verknüpfung von Zahlen und Größen
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Teil 2: Die psychologisch-pädagogische Perspektive - Teil 3Grundlagen der Förderung und Therapie. Wege und Irrwege
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