Unterrichtsmaterialien Latein
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Einheit
Romidee – RomkritikRomidee – Romkritik
Expansion und Imperialismus
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenExpansion und Imperialismus5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Münzen und Inschriften in der LehrbuchphaseIn diesem Beitrag] soll an ausgewählten Gegenständen aufgezeigt werden, wie in der Lehrbuchphase [des Lateinunterrichts] in typischen Sequenzen mit Münzen und Inschriften schülerorientiert gearbeitet werden kann.
Expansion und Imperialismus5-10. KlasseSekundarstufe8 SeitenExpansion und Imperialismus5-10. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Kalenderblätter – mit den Griechen und Römern durch das JahrKalenderblätter – mit den Griechen und Römern durch das Jahr
Griechen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGriechen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Flüchtlingsschicksale in der Antike – Mythos und RealitätIm Mythos von der Zeus-Geliebten Io sahen die Griechen das klassische Beispiel einer sich über Generationen erstreckenden Flucht. Erst floh Io selbst in Gestalt einer Kuh über den nach ihr benannten Bosporus („Rinderfurt“) vor den Nachstellungen Heras – in Form einer gefährlichen Bremse – von Argos nach Ägypten. Dort begründete sie mit der Geburt des Epaphos das Geschlecht, aus dem später die Danaiden hervorgingen.
Geschichte Roms7-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenGeschichte Roms7-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Satire: Humor mit Homer - Epigramme aus der Griechischen AnthologieAn den ältesten Epen Europas soll die Beschäftigung mit literarischer Kleinkunst schmackhaft gemacht werden. Die epigrammatische Überlieferung der Griechen birgt in ihren Distichen eine Fülle von Witz, Humor und Satire, womit der Literaturunterricht auf allen Stufen belebt und bereichert werden kann.
Apocolocyntosis8-13. KlasseSekundarstufe 18 SeitenApocolocyntosis8-13. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
„Hi si didicerint non eadem omnibus esse honesta et turpia“ - Toleranz gegenüber anderen Kulturen in der Praefatio des Cornelius NeposDie Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Nepos‘ Praefatio auseinander und arbeiten seine Sichtweise auf die Sitten der Griechen und Römer und seine Forderung zum Umgang mit anderen Kulturen heraus.
Geschichte Roms9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenGeschichte Roms9-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Zur Denkfigur des bellum iustumDer Begriff „bellum iustum“ wird genauer erläutert. Zudem wird auf „bellum iustum“ bei den Römern und „πόλεμος δίκαιος“ bei den Griechen eingegangen. Ciceros ethisch-philosophische Interpretation des bellum iustum im Vergleich zu heutigen Auffassungen wird beschrieben.
Griechen9-13. KlasseSekundarstufe 112 SeitenGriechen9-13. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
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