Unterrichtsmaterialien Kunst: Sekundarstufe II
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Einheit
«Da ist keine Stelle, die Dich nicht sieht …» - Plastisches Arbeiten mit Ton im UnterrichtDer Basisbeitrag führt in das Themenheft "Ton: Gefäss und Figur" ein. Er zeigt die kunstpädagogische Bedeutung dieses Materials sowie kulturelle Bezüge auf und gibt einen Überblick über die Aufsätze des Heftes. Informationen für Lehrpersonen.
Bildmotive
1-13. Klasse
Grundschule
5 SeitenBildmotive1-13. KlasseGrundschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hohlformen und ReliefsDie SuS lernen die Unterscheidung zwischen Gefäßen und einer Plastik kennen. Anschließend gestalten sie andere hohl aufgebaute Figuren und Refliefs.
Bildmotive5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBildmotive5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
„Töpfern wie die Griechen“ - Historisches Lernen und plastische WerkstattarbeitMuseen als außerschulische Lernorte bieten in vielen Fällen eigene Werkräume, vor allem aber inhaltliche Konzepte und pädagogisch wie fachlich ausgebildete Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. Diese Möglichkeiten können im Spannungsfeld zwischen historischem Lernen und plastischen Handeln genutzt werden.
bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe3 Seitenbauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Auf Wiesen-Safari - Von einer Zeichnung zum reproduzierbaren BildDas zentrale Unterrichtsbeispiel dieses Heftes wurde im Kunstunterricht einer 2. Klasse durchgeführt. Nachdem sie in die Technik des Hochdruckes eingeführt wurden, entwickelten die SuS – ausgehend von Naturbeobachtungen – ihre Bildideen zum Thema Insekten in der Natur und setzten diese im Weißlinien- und Kartondruck um.
Bildmotive1-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenBildmotive1-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wie kann man plastisches Gestalten lehren / lernen?Diese Ausgabe von KUNST + UNTERRICHT ist als dezidiert didaktisches Heft verfasst, das nicht über Unterrichtsbeispiele berichtet, sondern Lehrmaterialien zum plastischen Formen zur Verfügung stellt. Es folgt darin dem Vorbild der Veröffentlichungen von Peter Schubert und Cornelia Freitag-Schubert zur Zeichnung.
Bildmotive5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBildmotive5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Bildmotive10-13. KlasseSekundarstufe 241 Seiten
Einheit
Fernweh und Sehnsucht - Landschaftsbilder im KunstunterrichtFür SuS in der Pubertät sind Landschaftsbilder nach wie vor Symbolträger für aufbrechendes Fernweh und Sehnsucht nach Idylle geblieben (vgl. Regenbogen-Brünink 2012). Schon in der Kinderzeichnung spielen Landschafselemente als Motiv eine große Rolle (vgl. Reiss 1996, S. 107 ff.). Mit dem Übergang zum Jugendalter wird die Darstellung des Tiefenraumes selbst mehr und mehr zur Projektionsfläche für Bildentwürfe zum Inneren und zur neu zu entdeckenden Welt (vgl. Glas 1999, S. 244 ff.).
Höhenunterschied5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenHöhenunterschied5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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