Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunst kreieren
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Zeig mir, was du fühlst!Gefühle lassen sich auf vielfältige Weise ausdrücken. Die Kinder einer 1. Klasse experimentieren mit Mimik, Gestik und Körpersprache. Sie zeichnen schließlich prägnante Körperumrisse und füllen diese mit „Gefühlsfarben“. Damit nähern sie sich unbewusst der Künstlerin Maria Lassnig. Am Ende steht die spannende Begegnung mit deren „Körperbildern“.
Experimentieren
1-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenExperimentieren1-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Licht in den Klassenraum holenLicht ist allgegenwärtig und doch ein ungewöhnliches Gestaltungsmittel. Dabei ist es so ganz anders als alle bekannten Materialien: Man kann es nicht anfassen und doch damit experimentieren und gestalten. Für Kinder in der Grundschule gibt es die unterschiedlichsten Möglichkeiten, diesem Phänomen auf die Spur zu kommen.
Experimentieren1-6. KlasseGrundschule2 SeitenExperimentieren1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Experimente und Bilder mit TinteDie SuS experimentieren mit Tinte und hören die Geschichte "Alice in der Tinte". Des Weiteren zeichnen sie passend zur Geschichte ein Bild mit Hilfe von Tinte und nutzen dabei ihre Erfahrungen aus den Experimenten.
Experimentieren1-6. KlasseGrundschule4 SeitenExperimentieren1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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Figuren der blauen StundeDie SuS experimentieren mit blauer Farbe unter der Verwendung unterschiedlicher Werkzeuge wie zum Beispiel einem Holzspatel, Schaschlikspieße, EC-Karten und weiteren. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit dem Kunstwerk "Der berühmte Träumeschmied" von Max Ernst und gestalten eigene Traumfiguren.
Experimentieren1-6. KlasseGrundschule4 SeitenExperimentieren1-6. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
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Annegret Bleisteiner: "Everything is possible anything goes", 2019Die Arbeiten der 1968 in Passau geborenen Künstlerin fallen zuerst durch ihre grelle Farbigkeit und die dichte Anordnung auf: Ordentlich um Metallstangen gespannte Plastikbänder gestalten Farbwände, die den Blick in die Raumtiefe versperren. Auf dem Boden wächst hingegen ein Teppich aus einer Unmenge an bunten Plastikobjekten zu dreidimensionalen Gebilden.
Bleistift5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenBleistift5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
22 kreative Kunststunden – Teil 2Blumentöpfe (Zeichnen, Bleistift, Filzstifte); Buchstabengirlande (Falten, Schablonen, Gruppenarbeit); Dekoeule (Übereinanderlegen von Flächen)
Bleistift5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenBleistift5-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Den „roten Faden“ finden, um damit zu zeichnen!Bleistift, Buntstift, Pinsel, Kleber einfach mal ersetzen durch einen Faden!? Hier gibt es eine ganze Reihe eindrucksvoller Techniken, die sich wunderbar mit Grundschüler:innen umsetzen lassen: von der Fotovernähung über die Fadenmalerei bis hin zur Cyanotypie.
Bleistift1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBleistift1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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