Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 6
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Henri Matisse – ExpressionismusBiografie: Henri Matisse; Bildbetrachtung „Les bêtes de la mer“ (1950); Praktische Arbeit: Wandteppich „Wasser“
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Faszination der reinen FarbenIm Expressionismus, Fauvismus und Nabis begannen reine Farben die Wirkung von Gemälden zu dominieren. Für Maler wie Ernst Ludwig Kirchner, Henri Matisse oder Pierre Bonnard wurde die Farbgebung zu ihrem zentralen Ausdrucksmittel.
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Materialteil: Arbeitsblätter: KurzanregungenDie Arbeitsblätter sind für die Hand der SuS gedacht. Mit Blick auf die jeweilige Zielgruppe ist zu entscheiden, ob evtl. jeweils nur Teilelemente – etwa als projizierte Folienkopie mit mündlicher Besprechung – sinnvoller sind. Es handelt sich um Individualaufgaben, die Betrachten und Gestalten miteinander verbinden. Vornehmlich geht es um die differenzierte Förderung kreativ-produktiver, bildsprachlicher Kompetenzen, aber auch um rezeptive Bildkompetenz.
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Raumbilder in der Geschichte der Bildproduktion - Raumkonzepte verschiedener Epochen und KulturenDie Gestaltung räumlicher bzw. tiefenräumlicher Wirkung auf einer Fläche, die uns heute als die selbstverständliche Form der Raumdarstellung erscheint, war nicht zu allen Zeiten das Hauptanliegen der Kunst. In verschiedenen Epochen und Kulturen wurden unterschiedliche Konzepte für die Darstellung des Raumes gefunden.
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Figur - Zur Dimension des BegriffsJede Kulturgemeinschaft bringt Figuren hervor. Der Begriff „Figur“ begegnet uns in der Alltagssprache in zahlreichen Fassetten – etwa als Identifikationsfigur, Symbolfigur, Kultfigur, Denkfigur, Rechtsfigur oder Sprachfigur (z. B. Tetragramm), als rhetorische, anatomische, dämonische, geometrische oder anthropologische Figur.
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AssemblagenM10 Kurt Schwitters und seine Assemblagen; M11 Eine Assemblage gestalten wie Kurt Schwitters
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