Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 4
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Schneiden, spritzen, stempeln – gedruckte ZahlenAusgehend von einem Bild von Oskar Schlemmer entdecken die SuS neben den verschiedenen Drucktypen auch Möglichkeiten der Anordnung von Ziffern auf der Fläche. Es beginnt eine experimentelle Auseinandersetzung mit individuellen Ergebnissen.
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Meins – weg vom Mainstream, hin zum Individuellen: TShirts selbst bedruckenDer Trend ist da: weg vom Massenprodukt – hin zum geliebten Einzelstück. Und dass Selbstgedrucktes durchaus salonfähig sein kann, zeigt das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel. Die SuS gestalten daher individuelle Tshirts, indem sie diese mit selbst erstellten Motiven bedrucken.
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Aus dem Stegreif - Spielszenen als visueller FundusEs gibt eine Reihe von pädagogischen Feldern, bei denen der Zugang nicht in erster Linie über die sprachliche Ebene geschehen kann. Dies sind förderpädagogische Felder, etwa die Arbeit mit ausländischen oder benachteiligten Kindern und Jugendlichen aus eher bildungsfernen Familien.
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Druckprozess und VariationenVariierte Druckprozesse bieten mannigfachen Interpretationsraum in Analyse und Gestaltung. Künstlerinnen und Künstler als Erfinder und Erkunder solcher "Spielräume ins Unbekannte" erforschen und verhandeln Material und Wirkweise. Schülerinnen und Schüler können anhand dieser Befunde die eigenen bildnerischen Potenziale erweitern und spielerisch Ausdrucksformen erproben.
Verwandte Themen
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Küchenlithografie - Drucken mit Alufolie und ColaDie „Küchenlithografie“ – eine schultaugliche Variante des Verfahrens der Lithografie – ermöglicht SuS den Zugang zu dieser Technik und vermittelt Verständnis für eine kulturhistorisch sehr bedeutende Technik des Reproduzierens.
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Wasser – durchsichtig, aufgetürmt und hochgeklapptDie Darstellung von Wasserflächen stellt für Kinder eine Herausforderung dar, passen räumliche Ausdehnungen doch so gar nicht in die frühen, orthogonalen Schemata der Kinderzeichnung. Für das Problem gibt es unterschiedliche Lösungen.
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Bildidee: Form/BlattaufteilungGestempelte Muster auf geometrischen Formen; Strukturen der Frottage werden zu Motiven
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