Einheit • Friedrich • von Georg Peez

Materialerfahrungen

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Materialerfahrungen im Kunstunterricht. Der Text erläutert die Dialog-Metapher zwischen Kind und Material, die Rolle von Materialqualitäten in Gestaltungsprozessen und die Bedeutung sensomotorischer Erfahrungen für die kindliche Entwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Material

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Kunst

1.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Materialien mit mehreren Sinnen erforschen und wahrnehmen
Schüler gestalten mit unterschiedlichen Materialien und entwickeln dabei ästhetische Erfahrungen
Schüler experimentieren mit Materialien und entdecken deren spezifische Eigenschaften und Gestaltungsmöglichkeiten
Schüler reflektieren ihre Materialerfahrungen und kommunizieren über ihre Gestaltungsprozesse

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Räumliches Denken

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