Unterrichtsmaterialien Geschichte: Methoden

129 Materialien

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Rezeption eines historischen Ereignisses

Zeitstrahl

Quellenanalyse

Zeitrechnung und -einteilung

Erinnerungskultur

Entdeckungsreisen

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129 Materialien

Einheit

Audiovisuelles Erzählen

Audiovisuelle Geschichte; Geschichte im Kino; Geschichte im Fernsehen; Geschichtsfilm und Öffentlichkeit; Geschichtsfilm und Geschichtswissenschaft

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

96 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

96 Seiten

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TEIL B: Geschichtsdidaktische Qualitätsanforderungen an offene Lehr-Lernmittel - Teil 1

Einheit

TEIL B: Geschichtsdidaktische Qualitätsanforderungen an offene Lehr-Lernmittel - Teil 1

Erkenntnisleitendes Interesse und Ausgangslage; Methodik und Vorgehensweise; Geschichtsdidaktische Fokussierung des AAER für offene Lehr-Lernmittel; Vorschlag für eine geschichtsdidaktische Variante des AAER

Deutung historischer Quellen

1-13. Klasse

Grundschule

107 Seiten

Deutung historischer Quellen

1-13. Klasse

Grundschule

107 Seiten

Einheit

Praxis Geschichtsfilm

Themenfindung und Trends; Von der Idee zur Sendung; Gestaltungsfragen; Bausteine der historischen Dokumentation; Produktion; Archive; Die Recherche von und Interviews mit Zeitzeugen; Rechtliche Aspekte

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

„Auch Reden sind Taten“: Geschichte in der politischen Rhetorik

Einheit

„Auch Reden sind Taten“: Geschichte in der politischen Rhetorik

Politische Reden und die Rolle von Geschichte; Gelungene, misslungene und überhörte Reden: Drei Fallbeispiele; Redenschreiben ist keine Wissenschaft – aber eine Kunst; Redenschreiben als Beruf

Altertum

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

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Fußball ist unser Leben - Ein Lied im Spiel der Systeme

Vor dem Hintergrund der politischen, gesellschaftlichen und kulturgeschichtlichen Ereignisse der 1970er-Jahre erarbeiten die Lernenden die Vielschichtigkeit und die Historizität des Liedes und seiner Rezeption. Dabei werden sie für die Bedeutung und Wirkungskraft von Musik in ihrem historischen Kontext sensibilisiert. Die SuS erkennen, wie Musik als Medium das allgemeine Bewusstsein beeinflussen kann.

20. Jahrhundert

5-10. Klasse

Gesamtschule

8 Seiten

20. Jahrhundert

5-10. Klasse

Gesamtschule

8 Seiten

Einheit

Geschichte im Museum

Räume: Depot und Ausstellung; Dinge: Der Wert der Dinge für das Museum; Kuratorische Praktiken: Werk, Exemplar, Zeuge

Rezeption eines historischen Ereignisses

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Rezeption eines historischen Ereignisses

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Einheit

Themen

Sind Gedenkstätten heilige Orte?; Sind Gedenkstätten authentische Orte?; Sind Gedenkstätten museale Orte?; Sind Gedenkstätten Lernorte?; Sind Gedenkstätten politische Orte?; Sind Gedenkstätten universale Orte?

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

62 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

62 Seiten

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