Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 9
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Einheit
Politische Revolutionen der ModerneAmerikanische Revolution; Ursachen; Von der Boston Tea Party zur Unabhängigkeitserklärung; Beurteilung: Unabhängigkeitskrieg oder Revolution?; Französische Revolution; Ständegesellschaft des Ancien Régime; Ursachen der Revolution; Ballhausschwur; Verschränkung dreier Revolutionen; Bürgerliche Phase (1789–1791); Von der Monarchie zur Republik; Terrorherrschaft der Jakobiner; Napoleon; Russische Revolution; Ursachen; Revolution von 1905; Februarrevolution 1917; Lenins Strategie; Oktoberrevolution 1917; Machtkonsolidierung der Bolschewiki (1918–1924); Kriegskommunismus und NEP; Gesellschaftlicher Umbau in den 20er und 30er Jahren; Stalins Terror
Altertum
7-13. Klasse
Gymnasium
21 SeitenAltertum7-13. KlasseGymnasium21 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Französische Revolution und Herrschaft NapoleonsDie SuS lesen interessante Fakten über die Französische Revolution und die Herrschaft von Napoleon. Zusätzliche Lern-Videos erklären die wichtigsten Hintergründe zu den Ursachen der Französischen Revolution.
Französische Revolution5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenFranzösische Revolution5-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Absolutismus & Französische Revolution – Teil 4Der Staat ist pleite! Steuern für alle? Ständeversammlung und Ballhausschwur; Revolution! Was erwarten und hoffen die Menschen des dritten Standes? Revolution – die Forderungen des dritten Standes; Es reicht! Der Sturm auf die Bastille; Der Sturm auf die Bastille: Was passiert warum? Kann man Demokratie essen? Die Brotrevolte der Frauen
Französische Revolution7-9. KlasseGymnasium11 SeitenFranzösische Revolution7-9. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
Expertenthema I: Revolution mit Ansage – die Antriebskräfte der Französischen RevolutionZeittafel: 1774 bis Mai 1789 – der historische Hintergrund; Die drei Stände in Frankreich – eine Karikatur; Zwischen Finanznöten und Reformblockade – Frankreich um 1789; „Was ist der dritte Stand?“ – Die Flugschrift des Abbé Sieyès (1789); Die Beschwerdehefte – das französische Volk formuliert seine Interessen; Die Eröffnung der Generalstände in Versailles
Französische Revolution7-10. KlasseGymnasium6 SeitenFranzösische Revolution7-10. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Expertenthema IV: „Die Revolution ist beendet!“ – Der Aufstieg Napoleons und das Ende der Revolution (1794 bis 1799)Zeittafel: 1794 bis 1799 – der historische Hintergrund; Die neue Regierung – das Direktorium; „Welch ein Roman ist doch mein Leben!“ – Der Aufstieg Napoleons; „Glauben Sie vielleicht, dass ich eine Republik begründen will?“ – Ein Gespräch mit Napoleon; Erster Konsul – der Staatsstreich Bonapartes; Die Französische Revolution – Wendepunkt der europäischen Geschichte?
Französische Revolution7-10. KlasseGymnasium7 SeitenFranzösische Revolution7-10. KlasseGymnasium7 Seiten
video
Französische RevolutionDer 14. Juli 1789 markiert mit dem Sturm auf die Bastille in Paris eine Zäsur in der europäischen Geschichte – die französische Revolution hat begonnen. Der Film zeigt die Gründe, die zu einem wachsenden Unmut der Bevölkerung führten und die erfolglosen Versuche Ludwigs XVI. diesen zu besänftigen. Die Bedrohung der jungen Republik, die zunehmende Verrohung der Innenpolitik bis zur Terrorherrschaft wird ebenso dargestellt wie ein Ausblick auf das Ende der Republik und den Aufstieg Napoleons gegeben wird. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich die vorliegende DVD hervorragend im Unterricht einsetzen. Die interaktiven Aufgaben wurden mit der H5P-Software programmiert und sind ohne zusätzliche Software verwendbar. Im ausführlichen Datenteil der DVD 114 Seiten Unterrichts- und Begleitmaterial, davon: 84 Seiten Arbeitsblätter und Ergänzungen mit Lösungen; 20 Testaufgaben.
Französische Revolution5-10. KlasseSekundarstufe 1Französische Revolution5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Nicht mehr: König, Dame, Bube! - Die französische Nation auf den Neuen Karten der Französischen RepublikDie SuS vertiefen ihre Sachkenntnisse über zentrale Ideen der Französischen Revolution, indem sie Spielkarten analysieren, vor dem Kontext der Revolution erläutern und die Absicht der Karten im Umbruch von der hierarchischen Ständegesellschaft zur auf Freiheit und Gleichheit beruhenden Nation beurteilen.
Französische Revolution8-9. KlasseGesamtschule7 SeitenFranzösische Revolution8-9. KlasseGesamtschule7 Seiten
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