Einheit • UTB • von Dr. Moritz Pöllath

Schriftquellen: Historikermeinungen

Informationstext zur Rolle von Historikermeinungen in der Geschichtswissenschaft mit Beispielen zur Kriegsschuldthese des Ersten Weltkriegs. Der Text erläutert das Prinzip der Kontroversität und zeigt, wie unterschiedliche Historiker zu verschiedenen Bewertungen historischer Sachverhalte gelangen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Examenstrainer Geschichtsdidaktik

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Geschichte, Pädagogik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Medienkritik
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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