Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 6
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Die Hanse: Vergangenheit und GegenwartDie SuS betrachten verschiedene Nummernschilder und untersuchen sie. Sie erkennen, die Gemeinsamkeiten zwischen den Städten und erarbeiten sich mit Hilfe einer Karte den Bund zwischen den Hansestädten, die sie auf der Karte einzeichnen und entwickeln Handelsrouten.
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Die Hanse und ihre GeschichteDie SuS bekommen anhand eines Bildes einen Eindruck zu einem Hafen einer Hansestadt um 1500. Darauf aufbauend erarbeiten sich die Lernenden verschiedene Texte und beschreiben den Aufstieg und Niedergang der Hanse. In einem Kugellager tauschen sich die SuS abschließend über ihre Ergebnisse aus und wiederholen ihre Kenntnisse zusätzlich in einem Puzzle.
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Die Hanse – LernerfolgskontrolleIn einer Lernerfolgskontrolle überprüfen und wiederholen die SuS ihr Wissen und ihre Kenntnisse zur Hanse und den Hansestädten. Dabei beantworten die Lernenden verschiedene Multiple-Choice-Fragen zum Handel, Waren, Schiffen und Städten der Hanse.
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Der Weg der Hansekaufleute – Transportmittel und GefahrenDie SuS leiten sich aus einem Filmausschnitt Aspekte des Lebens der Handelskaufleute der Hanse ab. Dabei lernen sie auch den Schiffstyp "Kogge" kennen. Darauf aufbauend beschäftigen sich die Lernenden zudem mit der Piraterie als mögliche Gefahr aus See. Im Zuge dessen erstellen die SuS einen Steckbrief des bekannten Piraten Klaus Störtebeker.
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Die Hanse – Angriff der PiratenDie SuS schreiben einen Zeitungsartikel zu Überfällen auf Schiffe der Hanse durch Piraten. Dabei wiederholen sie bereits bekanntes Wissen und setzen es in einem Bericht, einem Kommentar oder einer Reportage um. Weiterhin gestalten die Lernenden einen Werbeflyer der Hanse, in dem sie die Vorteile der Hansestädte zusammentragen.
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TEIL A: Markt- und Nutzungsanalyse - Teil 1Erkenntnisleitendes Interesse und Ausgangslage; Methodik und Vorgehensweise; Ergebnisse der Marktanalyse; Diskussion, Interpretation und Zusammenfassung der Ergebnisse der Marktanalyse
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EinzelanalysenHistorische Romane; Geschichtsmagazine; Historische Kinder- und Jugendliteratur; Geschichtsschulbücher; Historisierende Musik; Comics; Living History; Stadtführungen in historischer Gewandung; Spielfilme; TV-Dokumentationen; Gesellschaftsspiele; Digitale Spiele; Spielzeug; Touristisch aufbereitete historische Stätten und (Re-)Konstruktionen; Geschichtsmuseen und Dokumentationszentren; Gedenkstätten; Geschichtsvereine; Geschichtswerkstätten; Außerschulische Jugendbildung; Geschichtsagenturen
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