Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 6
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Einheit
Geschichts-Cops ermitteln: Quellenanalyse als Detektivarbeit„Cops“ ist im Englischen ein umgangssprachlicher Begriff für Polizisten. Ausgehend von der motivierenden Vorstellung, dass die Lernenden als „Geschichts-Cops“ die Beweislage – d.h. die Quellengrundlage – auswerten sollen, wird spielerisch in die kriteriale Analyse historischer Quellen eingeführt. COP ist dabei ein Akronym für Content, Origin, Purpose, zu deutsch Inhalt, Ursprung, Intention. Das ursprünglich aus dem englischsprachigen Raum stammende Modell wird nachfolgendend in einer vom Autor erweiterten und im Unterricht erprobten Variante vorgestellt: Die COP-Analyse lässt sich so nach einer reduzierten Einführung und Erprobung noch in zwei Stufen vertiefend erweitern.
Deutung historischer Quellen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenDeutung historischer Quellen5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine Schatzkiste voller Quellen: Begriffsarbeit im AnfangsunterrichtDie SuS erwerben Kenntnisse über den Quellenbegriff im Kontext einer Geschichtserzählung. Des Weiteren erstellen sie ein Quiz zu einer historischen Quelle. Abschließend bringen die SuS eigene Sachquellen mit und untersuchen diese.
Deutung historischer Quellen5-6. KlasseSekundarstufe3 SeitenDeutung historischer Quellen5-6. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Alphabet und Buch: Entstehung eines Grundlagemediums der Bildung in der AntikeMedienwandel, Kulturwandel, Bildungswandel? Alphabetische Schrift im klassischen Altgriechenland; Verdichtung des Wissenswerten: Das Buch und die
Buchreligionen; Christentum und Islam als Buchreligionen: Textbasierte
Unterweisung?
Altertum1-13. KlasseGrundschule24 SeitenAltertum1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Sklaverei im Antiken Rom - Lebensbedingungen von Sklaven in SpartacusLebensbedingungen von Sklaven in Spartacus
Zeitrechnung und -einteilung5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenZeitrechnung und -einteilung5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Beredtes SchweigenBeredtes Schweigen - Von den Merowingern zu den Karolingern
Zeitrechnung und -einteilung5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenZeitrechnung und -einteilung5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil2Arbeitsmaterialien; Arbeitsblätter (mit Lösungsvorschlägen);
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 124 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 124 Seiten
Einheit
Einführung in die Thematik: Geschichte als neues FachDieser Beitrag führt in die Thematik rund um das Fach Geschichte ein. Im Zuge dessen erläutert er grundlegende Kenntnisse und Kompetenzen sowie empirische Befunde über die Voraussetzungen für das historische Lernen. Abschließend geht der Beitrag auf die historischen Themen bereits im Sachunterricht ein und verdeutlicht die Zielsetzung des Heftes.
Zeitrechnung und -einteilung5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenZeitrechnung und -einteilung5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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