Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 6
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Zwischen Fortschritt und Krise - Die 1970er-Jahre und ihre politischen Protagonisten im geschichtskulturellen Gedächtnis der BundesrepublikInformationen für die Lehrkraft: Gerade wegen der Prägekraft des in den Siebzigern beginnenden sozialen, politischen und gesellschaftlichen Wandels kann an einzelnen historischen Ereignissen und Entwicklungen der Dekade exemplarisch gezeigt werden, wie historische Transformationsprozesse unsere Gegenwart bis heute prägen.
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Urteilsbildung im GeschichtsunterrichtUrteilsbildung im Geschichtsunterricht - Modelle und didaktische Perspektiven
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Lehrtexte - Teil 2Zeitstrahl; Zeitstrahl (Lösung); Italienische Renaissance (1); Italienische Renaissance (1); Italienische Renaissance (Lösung1-2); Leonardo da Vinci; Leonardo da Vinci (Lösung); Herkunft; Herkunft (Lösung); Der Dom; Der Dom (Lösung); Silberstiftzeichnungen; Silberstiftzeichnungen (Lösung); Lehrjahre (1); Lehrjahre (2); Lehrjahre (Lösung 1-2); Lehrjahre (Lösung 1-2); Das Cavallo di Leonardo; Das Cavallo di Leonardo (Lösung); Der Wissenschaftler und Forscher; Der Wissenschaftler und Forscher (Lösung); Der vitruvianische Mensch (1); Der vitruvianische Mensch (2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Mona Lisa; Mona Lisa (Lösung); Das letzte Abendmahl; Das letzte Abendmahl (Lösung); Letzte Jahre (1); Letzte Jahre (2); Letzte Jahre (Lösung1-2); Letzte Jahre (Lösung1-2); Zwei letzte Gemälde; Zwei letzte Gemälde (Lösung)
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 2Die Kelten; Die Kelten (Lösung); Schrift; Schrift (Lösung); Die Wurzeln der keltischen Stämme; Die Wurzeln der keltischen Stämme (Lösung); Zeitstrahl; Zeitstrahl (Lösung); Konflikt mit den Römern; Konflikt mit den Römern (Lösung); Keltische Sprache; Keltische Sprache (Lösung); Handel der Kelten; Handel der Kelten (Lösung); Naturverbundenheit der Kelten; Naturverbundenheit der Kelten (Lösung); Erfindungen der Kelten; Erfindungen der Kelten (Lösung); Keltische Ornamente; Keltische Ornamente (Lösung)
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Zeiträume festigenZeitstrahl vervollständigen; Boccia-Spiel; A-B-C-Spiel; Zugfahrt in die Geschichte; Zeitstrahl hüpfen
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Methoden für die ErarbeitungExpertengespräch; Filmwürfel; Fliegende Blätter; Fünf-Schritt-Lesetechnik; Gruppenpuzzle; Historische Kartenarbeit; Historisches Lied; Kritische Bildanalyse; Lauftext; Lerntempoduett; Lernzirkel; Mindmap; Museumsrallye; Placemat; Rollenspiel; Schriftliche Quellen befragen; Sprechende Schaubilder / Diagramme; Textpuzzle; Think-Pair-(Square)-Share; Zeitstrahl erstellen
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