Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 5/20
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Fächerübergreifend
Grundschule
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Gesamtwerk
Erster Schultag
Wie kannst du den ersten Schultag deines Kindes perfekt vorbereiten? Im Beitrag findest du alle wichtigen Tipps für diesen besonderen Tag!
Gesamtwerk
Hand aufs Herz - Spielerische Achtsamkeitsübungen für Grundschulkinder
40 praktische Übungen, die Kindern helfen, entspannt und aufmerksam zu sein. Das kindgerechte Achtsamkeitstraining lässt sich einfach in den Unterricht integrieren. Ob zu Stundenbeginn, als Ritual vor Prüfungen oder in emotional fordernden Momenten: Die Übungen trainieren Selbstwirksamkeit und Achtsamkeit mit Kindern flexibel und situativ. Sie verhelfen Grundschulkindern zu mehr Gelassenheit, innerer Stärke und Konzentration. Gemeinsam kommen sie zur Ruhe, regenerieren – und sind schon bald wieder aufnahmebereit. Wer Resilienz bei Kindern fördern will, wird anschaulich angeleitet – die Wirkung jeder Übung wird genau erklärt. Ob Atem- oder Bewegungsübung, ob über die Sinne oder die Gefühlswahrnehmung: Das Training macht Spaß und hat doppelten Nutzen, denn: Achtsamkeitsübungen wirken sich positiv auf jedes einzelne Kind und die Klassendynamik aus. Zum „Mental Health“-Unterrichtsmaterial gehören 40 Übungsanleitungen mit je einer Erinnerungshilfe für die Tafel oder Wand – auch als Download. Fazit: Resilienz entwickeln und stärken in der Grundschule? Mit diesen Achtsamkeitsübungen funktioniert’s.
Gesamtwerk
Professionalisierung zwischen Krise und Routine
Im Kontext des aktuellen Lehrkräftemangels, spielen Professionalisierungsprozesse von Lehrkräften mit alternativen Berufszugängen eine zentrale Rolle. Im Mittelpunkt der rekonstruktiven Studie steht die Frage, wie Seiteneinsteiger:innen die Herausforderungen des Berufseinstiegs und der Berufseingangsphase bewältigen und welche handlungspraktischen Orientierungen sich in der schulischen Praxis ausbilden. Aus einer professionsbezogenen empirisch fundierten Perspektive wird Professionalisierung als Aushandlungsprozess zwischen biografischen Prägungen und schulischen Anforderungen betrachtet. Die Studie leistet einen Beitrag zur Professionsforschung und liefert empirische Erkenntnisse zur Unterstützung von Seiteneinsteiger:innen sowie zur Bedeutung alternativer Berufszugänge für Schulentwicklung.
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Gesamtwerk
Situationen
Situationen: Was verbirgt sich hinter diesem Begriff? Und welche Potenziale eröffnet das Thema für das Schultheater? Lassen Sie sich mit uns auf diese Fragen ein. Sie werden sehen, sie eröffnen ein riesiges Feld voll spannender Impulse und Unterrichtsideen. Wir nähern uns dem Begriff „Situationen“ in „(Do) we got a situation here ...“, grenzen ihn vom Begriff der Szene ab, betrachten ihn lebensweltlich und beziehen ihn auf das (Schul-)Theater. Eike Wolf fokussiert in „Das Theater, das alle spielen“ die Besonderheiten sozialer und pädagogischer Situationen. Und Gerald Siegmund unternimmt schließlich mit seinem Beitrag „Situation? Situation!“ den Versuch, den Begriff grundlegend zu systematisieren und auf seine Potenziale für Theater und performative Praktiken hin zu befragen. Die folgenden Beiträge entfalten seine Systematik mit Blick auf die Schultheaterpraxis: Veit Güssow betrachtet in „Von Stuhlsümpfen und Balkonromantik“ Situationen dramatisch und gibt Anregungen für das Entwickeln tragfähiger Szenen. Thomas Ritters „Stimmen – erinnern“ beschreibt einen performativ-postdramatischen Zugang. Seine beeindruckende Inszenierung STIMMEN agiert konsequent aus dem Publikum heraus. Auch Ingund Schwarz beschreibt in „Happy Birthday, /dзi: / dзi:/“ die Arbeit an einer Aufführung, bei der das Publikum involviert wird. Das Theater wird hier zum Ort der Versammlung. Vom Audiowalk bis zur verstörenden Performance im Heizungskeller: Dass ein soziologischer Blick auf Situationen großartige Ergebnisse hervorbringen kann, beweist Virginia Thielickes Unterrichtsanregung „Eine Frage des Verhaltens. Wie Schüler:innen des Bamberger Dientzenhofer-Gymnasiums Theater aus einer phänomenologischen Perspektive erfahren, lesen Sie im Beitrag „Zwischen Sinn und Sinnlichkeit“. Und wie existenzielle Fragen im Zentrum eines Theaterprojekts den Arbeitsprozess belasten können und was Entlastung bringen kann, zeigt André Studt in „Wenn die Welt zu ernst für Spiele scheint …“ Das ist nur ein kleiner Einblick in das Heft. Weitere hilfreiche Anregungen und inspirierende Momente erwarten Sie.
Gesamtwerk
Pädagogik und materielle Kultur
Kultur ist ein Netz symbolischer Formungen zur Welt, die immer auch materiell Ausdruck finden. Das anhaltende Interesse an ‚den Dingen‘ ist daher ein Interesse an all dem, was Menschen hervorbringen und gestalten. Materielle Kultur in und außerhalb pädagogisch gestalteter Umgebungen kann ein guter Ausgangspunkt sein, zum Wahrnehmen, Denken, Arbeiten, Handeln und ‚Sichausdrücken‘ im Dialog mit Anderen und mit den Dingen anzuregen. Die Beiträge des Sammelbandes tragen dazu disziplinär und interdisziplinär bei. Der Sammelband versammelt theoretisch-disziplinäre, empirisch-methodologische und praktisch-didaktische Perspektiven. Aus der Zusammenschau der Beiträge zeichnet sich die Bedeutsamkeit von materieller Kultur für pädagogische Prozesse ab und die Konturen einer Didaktik materieller Kultur.
Verwandte Themen
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Elefantenstark und einzigartig
Achtung! Jetzt wird es fröhlich … und bunt! Wenn Fasnacht vor der Tür steht, darf ein ganz besonderer Elefant nicht fehlen: Elmar, der karierte Elefant. Er hat den Weg in unseren Verlag gefunden und trottet nun auch in Ihren Kindergarten. Ein farbenfrohes und vielfältiges Abenteuer kann beginnen! Wofür braucht der Elefant seine grossen Ohren? Was macht die Leitkuh in einer Herde? Welche verschiedenen Elefanten gibt es? Was fressen sie? Diese und andere Fragen werden in 11 Sachposten zum Dickhäuter beantwortet. Mit der Geschichte zum karierten Elefanten Elmar stapfen die Kinder direkt in ein Abenteuer hinein, das Fragen zum Anderssein und Dazugehören anstösst. Das Thema Farben und weitere spannende Aufträge rund um den grauen Riesen runden das Projekt ab. Das starke Thema «Bunter Elefant, du bist gut, wie du bist!» ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Dickhäuters, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Entwicklung vom kleinen Elefanten zum erwachsenen, aber auch das Spielen mit anderen Kindern – all das ist möglich bei diesem Projekt. Motorische Fähigkeiten können ebenso trainiert werden wie der Respekt vor den Tieren. Da der Elefant kein einheimisches Tier ist, enthält das Lehrmittel viele Farbfotos, die sich als Zeigematerial eignen.
Gesamtwerk
Soziales Lernen mit den Mompitzen
Gefühle wie Neid, Wut, Ärger und Angst können manchmal ganz schön anstrengend sein. Dieses Problem kennen auch die Mompitze. Doch was kann man dann tun? Mit den monsterstarken Geschichten sowie wilden und bunten Bastelideen in diesem Titel lernen Kinder, sich über Gefühle auszutauschen und mit ihnen umzugehen. Denn nicht nur ein erstes Verständnis für Zahlen, Buchstaben und Laute ist zum Schulanfang wichtig, auch die sozialen Kompetenzen sollten gezielt gefördert werden! Jedes Kapitel beginnt mit einer Geschichte zum Vorlesen. Ein Mompitz beobachtet darin eine Situation, die auch im Alltag der Kinder passieren könnte. Impulsbilder helfen im Anschluss bei einer gemeinsamen Reflexion: Was ist in der Geschichte passiert und warum? Was hätte besser laufen können? Wo erkennen die Kinder sich wieder? Nicht nur die soziale Kompetenz der Kids wird dabei gefördert, auch der Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören wird geübt. Alle Kapitel enden mit einer kleinen Mal- oder Bastelaufgabe passend zur Thematik der Geschichte. Stundenbilder geben Erzieherinnen, Erziehern und Lehrkräften konkrete Ideen zum Ablauf an die Hand und erleichtern so die Umsetzung.
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Survival-Guide fürs Staatsexamen Grundschulpädagogik
Angst, in der Informationsflut zu ertrinken? Der Staatsexamen-Survival-Guide fungiert nicht nur als Rettungsring, sondern auch als Navigationsinstrument in der letzten Phase der Prüfungsvorbereitung. Er ermöglicht es, den Blick über das vermeintliche Literatur-Chaos zu erheben und die Strukturen im grundschulpädagogischen Kosmos zu erkennen. Er ruft das im Studium erworbene Wissen wieder ins Gedächtnis und hilft dabei, es im Moment der Prüfung effektvoll zu präsentieren. Auch für die vier Stunden der Prüfung selbst bietet der Guide Unterstützung: Er enthält Tipps für eine praktische Gliederung, eine überzeugende Einleitung, eine logische Argumentation und ein kohärentes Fazit. Kompakte Zusammenfassungen und Schnupperklausuren runden das Angebot ab und machen den Staatsexamen- Survival-Guide zu einem motivierenden Begleiter in den letzten Monaten und Wochen des Studiums.
Gesamtwerk
Autismus-Sozialtraining für die ganze Klasse
Autismus-Sozialtraining für die ganze Klasse
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Beratung im schulischen Kontext
Beratungsgespräche im schulischen Kontext werden von Lehrkräften alltäglich mit Eltern, Schülerinnen und Schülern und im Kollegium geführt. Sie stellen somit eine essenzielle Facette professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften aller Schularten dar, die in der grundständigen Ausbildung jedoch häufig kaum praxisorientiert beleuchtet wird. Im ersten Teil des vorliegenden Studienbuchs wird ein fundierter Einblick in das Aufgaben- und Handlungsfeld von beratenden Lehrkräften im schulischen Kontext gegeben. Anschließend wird im Trainingshandbuch ein komplett ausgearbeitetes Peer-Seminarkonzept präsentiert, das Dozierenden und Studierenden aus der Lehrkräftebildung sowie Lehrkräften aller Phasen für die eigenständige Durchführung und als kompaktes Nachschlagewerk für den Praxisalltag dient.
Gesamtwerk
Erziehungspraktiken in der Grundschule
Loben, Ermahnen, Disziplinieren sind unvermeidliche Bestandteile des Handelns von Lehrer:innen im Grundschulunterricht. Das Buch diskutiert diese Praktiken aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Nach einem kritischen Blick auf den Diskurs des Classroom Management werden grundlegende theoretische Positionen zu der Notwendigkeit und den Grenzen schulischer „Erziehung“ aufgerufen. Vor diesem Hintergrund berichtet der Autor von seinen teilnehmenden Beobachtungen und Reflexionen an vier sehr unterschiedlichen Schulen. Damit wird die Bandbreite der Erziehungspraxis an Grundschulen verdeutlicht und gezeigt, wie Erziehungspraktiken mit der spezifischen Organisation des Unterrichts zusammenhängen. Das Buch gibt Leser:innen Möglichkeiten an die Hand, pädagogisches Handeln in der Schule zu reflektieren.
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Doppelband 54 schnelle Spiele Anfangsunterricht
Konzentration, Merkfähigkeit und Logik – mit der Spiele-Kartei für den fächerübergreifenden Unterricht haben Sie einen Fundus zur Hand, auf den Sie einfach und schnell zurückgreifen können, wenn die Konzentration Ihrer Erstklässler nachlässt. Schließlich gehören Lernen, Spielen und Bewegung im Anfangsunterricht einfach zusammen. Alle Spiele sind leicht verständlich. Sie brauchen kaum Vorbereitungszeit und entweder gar kein oder ganz alltägliches Material, das in jedem Klassenraum vorhanden ist. Beim Spielen haben die Kinder nicht nur Spaß im Unterricht, sondern trainieren gleichzeitig ihre Wahrnehmung, ihre Merkfähigkeit und die Motorik. 54 schnelle Mathe-Spiele für den Anfangsunterricht: Lernen, Spielen und Sich Bewegen gehören im Unterricht der 1. Klasse zusammen. Mit den 54 Spielen in diesem Band verbinden Sie alle drei Bereiche auf motivierende Weise. Ihre Schüler trainieren nicht nur mit jeder Menge Spaß ihr pränumerisches Verständnis und ihre Fähigkeiten im Plus- und Minusrechnen, sondern bauen beim gemeinsamen Spielen auch ihre Sozialkompetenz aus. Zugleich haben Sie mit der Spielekartei einen Fundus an der Hand, auf den Sie einfach und schnell zurückgreifen können, wenn die Konzentration der Erstklässler nachlässt oder Unterrichtslücken zu überbrücken sind. Alle Spiele sind leicht zu verstehen. Sie können sofort und ohne großen Materialaufwand im Unterricht eingesetzt werden!
Gesamtwerk
Mach doch mal Theater
Sie stehen vor der Aufgabe, eine Theater-AG in der Grundschule zu leiten? Dann ist dieses Buch Ihr idealer Begleiter! Egal, ob Sie bereits Erfahrungen im Theaterbereich haben oder ob Sie zum ersten Mal in diese spannende Aufgabe eintauchen: Dieser Praxisleitfaden gibt Lehrkräften und anderen Pädagog*innen alles an die Hand, was sie brauchen, um eine Theatergruppe erfolgreich zu führen und gemeinsam mit den Schüler*innen wundervolle Bühnenmomente zu erleben. Im ersten Teil finden Sie wertvolle Tipps, erprobte Übungen und praxisnahe Beispiele aus dem Theateralltag, die Ihnen zeigen, wie Sie ein Theaterprojekt vom ersten Kennenlernen der Gruppe bis hin zur Aufführung umsetzen. Dabei erfahren Sie, wie Sie Ihre Theaterstunden sinnvoll, strukturiert und mit Spaß gestalten können. Der zweite Teil hält vier fertige, kurze Theaterstücke bereit, die speziell für die Grundschule entwickelt wurden. Sie erzählen unter anderem von einer Märchenprinzessin, die keine Lust mehr auf ihre vorgeschriebene Rolle hat, von einem alten Wählscheibentelefon, das plötzlich, wie durch Magie anfängt zu klingeln, oder von einem Weihnachtsmonster, das aus einem Adventskalender ausbricht … Die Stücke sind leicht umzusetzen und lassen viel Raum für Kreativität oder individuelle Anpassungen.
Gesamtwerk
66 Wissens-Snacks Allgemeinwissen
Unterricht auflockern und Allgemeinwissen vermitteln – mit einem fächerübergreifenden Aufgaben-Mix. Die Unterrichtsplanung kann noch so gut sein – irgendwann kommt immer der Moment, an dem die Improvisationsgabe der Lehrperson gefragt ist. In so einer Situation ist meist guter Rat teuer. Wer auf der Suche nach Materialien für Vertretungsstunden in der Grundschule ist, der sollte sich auf jeden Fall näher mit dieser Sammlung beschäftigen. Der bunte Mix an fächerübergreifenden Wissens-Snacks ist der perfekte Notfallplan für den Unterricht. Spielend die Allgemeinbildung in der Grundschule verbessern: Diese Sammlung bietet umfangreiches Material, um den Unterricht in der Grundschule aufzulockern. Die kurzweilige Mischung aus Aufgaben, Rätseln und Spielen ist bei Kindern ausgesprochen beliebt – und fördert nebenbei das Allgemeinwissen. Der perfekte Lückenfüller für Ihren Unterricht in der Grundschule. Sie als Lehrperson profitieren von der übersichtlichen Darstellung und dem niedrigen Vorbereitungsaufwand. Die Arbeitsblätter zum Allgemeinwissen in der Grundschule sind schnell einsatzbereit und deshalb ausgesprochen hilfreich in einer Notsituation. Ideal für Einzel-, Tandem-, Gruppen- und Klassenarbeiten: Dabei bietet diese Aufgabensammlung rund um Allgemeinwissen für die Klasse 3 & 4 in der Grundschule sowohl Material für die Einzel- als auch für die Teamarbeit. Sie können Ihre Schüler*innen somit einzeln, im Tandem, in Kleingruppen oder als ganze Klasse sehr gut beschäftigen. Dazu kommt, dass die fächerübergreifenden Unterrichtsmaterialien für die Grundschule eben nicht nur als Lückenfüller funktionieren, sondern gleichzeitig auch das Allgemeinwissen fördern. Als Lehrperson können Sie somit einfacher improvisieren und obendrauf noch einen nachhaltigen Lerneffekt erzielen. Dank dieser Sammlung an Spielen und Rätseln rund um Allgemeinwissen in der Grundschule gehen Sie nie wieder unvorbereitet in eine Vertretungsstunde. Der Band enthält: 36 Allgemeinwissens-Snacks für die Einzelarbeit, 30 Allgemeinwissens-Snacks für die Partner- und Gruppenarbeit, Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Allgemeinwissen Grundschule Arbeitsblätter, Allgemeinbildung Grundschule, Rätsel Allgemeinwissen, Rätsel Grundschule, Vertretungsstunden Grundschule, Lückenfüller Unterricht Grundschule, Allgemeinwissen Klasse 3, Allgemeinwissen Klasse 4, Auflockerung im Unterricht, Fächerübergreifende Unterrichtsmaterialien.
Gesamtwerk
Kritische Medienbildung
Die digitale Kultur hat unseren Alltag vollständig durchdrungen. Sie verändert das Verhältnis zu uns selbst, zu Anderen und zu Ordnungsgefügen. Welche bildungstheoretischen Herausforderungen ergeben sich dadurch? Welche Macht-, Herrschafts- und Ungleichheitsdynamiken sind der digitalen Kultur eingeschrieben? Wie lassen sie sich für medienpädagogische Überlegungen kritisch reflektieren? Die Einführung beleuchtet Phänomene wie Gamifizierung, Selbstvermessung, Datafizierung von Lernordnungen oder auch die Politisierung Sozialer Medien und die Entstehung von Ungleichheiten in Plattformökonomien. Dazu wird ein interdisziplinäres Zugangsspektrum eröffnet: soziologische, kultur-, medien- und kommunikationswissenschaftliche Ansätze, Postcolonial und Gender Studies, neue Materialismen. Das Ziel besteht darin, Deutungs- und Interventionsmöglichkeiten aufzuzeigen sowie in unterschiedliche Konzepte von Medienbildung und verwandte Begriffe einzuführen.
Gesamtwerk
Traumapädagogik in der Schule
Was müssen Sie als Lehrkraft über ein Trauma und seine Auswirkungen wissen? Wie können Sie traumatisierten Kindern und Jugendlichen helfen? Welche Methoden und Strategien gibt es, um einen traumasensiblen Unterricht zu gestalten? Diese und viele weitere Fragen beantwortet der Ratgeber zur Traumapädagogik auf verständliche und praxisnahe Weise. Sie erfahren, was Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen bedeutet, wie ein Trauma entsteht und welche Krankheitsbilder damit verbunden sind. Konkrete Praxisbeispiele und Handlungsempfehlungen zeigen auf, wie Sie traumatisierte Schüler und Schülerinnen erkennen, unterstützen und fördern können. Dazu erhalten Sie Tipps, wie Sie mit schwierigen Situationen umgehen und sich selbst stärken können. Das Buch zur Traumapädagogik ist ein wertvoller Begleiter für alle Lehrkräfte, die mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen arbeiten oder sich für das Thema sensibilisieren möchten. Praktische Checklisten im Download bieten zusätzliche Hilfen für den Schulalltag.
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40 magische Weihnachtswichtel-Ideen, Klasse 3/4
Entdecken Sie die magische Welt der Weihnachtswichtel! Mit Kopiervorlagen und kreativen Ideen für die Adventszeit haben Sie eine breite Palette an abwechslungsreichen und differenzierten Angeboten für die Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht etc. an der Hand. Der Wichtel stellt Aufgaben, macht Streiche, aber bleibt stets unsichtbar hinter seiner Tür. Wichtelbaustelle und -tür, Tannenbaum und viele weitere Accessoires können Sie leicht mithilfe der Vorlagen aus Papier selbst erstellen. Lassen Sie mit diesem kreativen Komplettpaket für die 3. & 4. Klasse den Weihnachtswichtel in Ihr Klassenzimmer einziehen und lüften Sie gemeinsam mit den Kindern das Geheimnis der Wichteltür. Im Download befinden sich:mehr als 80 farbige Bastelvorlagen für den Wichtelgarten, passend zu den einzelnen Ideen (PDF-Datei)farbige Kopiervorlagen, ergänzend zu denen im Heft (PDF-Datei)editierbare Kopiervorlagen (Word-Datei) zu einzelnen Ideen.
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24 Rätselbriefe vom Weihnachtswichtel Matti
Sie möchten Ihren Schüler*innen die Vorweihnachtszeit mit einem zauberhaften Ritual versüßen? Dann lassen Sie den liebenswerten Weihnachtswichtel Matti in Ihren Klassenraum einziehen. Dieser erlebt in der Adventszeit ein spannendes Abenteuer hinter der Klassenzimmerwand. Nur wenn es ihm gelingt, 24 Rätsel zu lösen, schafft er es rechtzeitig zu Weihnachten zurück zum Nordpol. Dazu schreibt er den Schüler*innen jeden Tag einen Brief, in welchem er von seinen Abenteuern im Wichtelwald erzählt und den Kindern die Rätsel präsentiert. Nach dem erfolgreichen Lösen jedes Rätsels erhalten die Kinder ein Puzzleteil – so wird Stück für Stück der Weg durch den Wichtelwald zurück zum Nordpol sichtbar.
Gesamtwerk
Lapbooks: Ich und meine Schule
Klappkarten, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Grundschulkinder Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist individuell, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation abwechslungsreich und spannend und die Kinder haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Grundschulkinder können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Damit bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit viel Inhalt gefüllt werden. Die hier angebotenen Materialien zum Thema Ich und meine Schule sind in der 1. bis 4. Klasse einsetzbar. Profi-Ausweise, Rückmeldebogen und Laufzettel runden das Angebot ab.
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Giraffensprache
Fragst du dich manchmal, wie du mit deinem Kind so reden kannst, dass ihr euch wirklich versteht? Die Giraffensprache hilft dir dabei, dein Kind besser zu verstehen und Konflikte liebevoll zu lösen. Wie das geht, erfährst du im Video!
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Weihnachten im Winterwald
Weihnachtlich glitzernd durch den Advent! In den ersten Wochen im Kindergarten werden Abläufe und Rituale eingeübt, das Sich-Wohlfühlen an einem neuen Ort gelernt und Freundschaften werden geschlossen. Und dann steht auch schon die Adventszeit vor der Tür. Dass diese winterlich zauberhaft wird, garantiert unsere neue Kindergarten-Mappe. Mit dieser Themenmappe und dem Bilderbuch «Was glitzert im Winterwald, kleiner Fuchs?» (4194) haben Sie das perfekte Paket für die Vorweihnachtszeit im Kindergarten. Es bietet Angebote, die Kinder mit unterschiedlichen Bedürfnissen abholen. Die Kinder festigen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sie zu Beginn des Schuljahres erlernt haben. Sie begegnen heimischen Tieren und deren Gewohnheiten im Winter und tauchen ab in eine wunderbare Geschichte, die ihnen die Schönheit der Natur und der kalten Jahreszeit, aber auch die wahre Bedeutung des Schenkens näher bringt. Highlights der Themenmappe: Abwechslungsreiche Aktivitäten: Durch Experimente, Spiele, Lieder und eine zauberhafte Geschichte wird der Winter auch dann spürbar, wenn draussen kein Schnee liegt. Förderung der Selbstständigkeit: Durch das Werkstattprinzip lernen die Kinder, selbstständig zu arbeiten und sich selbst zu organisieren. Flexibler Einsatz: Alle Angebote sind konfessionslos und können leicht an die jeweilige Gruppensituation anpassen werden. Inhaltliche Schwerpunkte Advent und Weihnachten, Gefühle und Bedürfnisse, Bedeutung des Schenkens, Sachposten zu Waldtieren, Posten zum Bilderbuch, Ideen für ein Adventsritual mit durchsichtigen Weihnachtskugeln aus Acryl, Kopiervorlagen zur Grafomotorik etc. (teilweise Farbig), Schritt-für-Schritt-Bastelanleitungen.
Gesamtwerk
Ich zähl' jetzt bis 3! – das Workbook
Klar statt irgendwie komisch mit Schülerinnen und Schülern kommunizieren - was bedeutet das eigentlich? Warum ist es für die Kommunikation und Deeskalation wichtig, als Lehrkraft die eigene Persönlichkeit gut zu kennen? Kann man sich für typische Herausforderungen besser wappnen und dabei auch noch alle unterschiedlichen Charaktere in einer Klasse gut unter einen Hut bringen? Mithilfe dieses Workbooks gehen Sie diesen und vielen anderen Fragen rund um die Kommunikation im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern auf den Grund. Das Workbook ist Einladung und Begleitung zugleich für Ihren eigenen, ganz persönlichen Weg hin zur authentischen Lehrkraft! Es enthält zahlreiche Anregungen, Ideen und Tipps aus über 15 Jahren Berufserfahrung von Raphael Kirsch. Sein Ziel: Lehrkräfte sollen es leichter haben! Raphael Kirsch begleitet Sie mit diesem Workbook Schritt für Schritt und hat immer eine gute Portion Humor und Ruhrpott-Charme im Gepäck. Hier gibt es keinen erhobenen Zeigefinger und kein "Manmussdasabersomachen", sondern viele praxisgestählte Ideen, wie es im Schulalltag für Sie persönlich leichter gehen kann.
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Nö! Ich mach' das nicht! - das Workbook
Wie geht man mit Kindern und Jugendlichen um, die von jetzt auf gleich einfach explodieren oder die sich nichts mehr sagen lassen? Wie reagiert man als Lehrkraft, wenn ein Regelbruch den nächsten jagt oder der Unterricht massiv gestört wird? Was tun bei Schülerinnen und Schülern, die lügen, prügeln, mobben? Und wie kann man als Lehrkraft auch in schwierigsten Situationen souverän und handlungsfähig blieben? Mithilfe dieses Workbooks gehen Sie diesen und vielen anderen Fragen rund um das Thema Umgang mit Widerständen und Provokationen durch Schülerinnen und Schüler auf den Grund. Dieses Workbook ist Einladung und Begleitung zugleich für Ihren eigenen, ganz persönlichen Weg hin zur authentischen Lehrkraft mit krisenfestem Standing - ganz besonders dann, wenn es richtig schwierig wird! Auch in diesem Workbook begleitet Sie Raphael Kirsch wieder Schritt für Schritt mit einer guten Portion Humor und Ruhrpott-Charme. Hier gibt es keine realitätsfernen Ratschläge, sondern viele Ideen, Anregungen und Tipps, wie es im Schulalltag für Sie persönlich leichter gehen kann, wenn Schülerinnen und Schüler zur echten Herausforderung werden.
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Noch mehr Escape Rooms für die Grundschule ¾
Spannende EduBreakouts für die Klasse 3 und 4 der Grundschule: Der Escape-Room-Trend ist längst im Unterricht angekommen, ein Abflauen ist nicht zu sehen. Im Gegenteil, Exit Rooms für die Grundschule Klasse 3 & 4 sind derart beliebt, dass die Kinder kontinuierlich Nachschub verlangen. Den bekommen sie mit diesem Kompendium. Das Buch liefert acht fertige Breakouts für mehr Abwechslung und besseren Lernerfolg. Spannend und fordernd: Escape Room für die Grundschule Klasse 3-4 Gerade Kinder im Grundschulalter lieben es, knifflige Rätsel zu knacken. Diesen Forscherdrang können Sie sich als Lehrperson zunutze machen und mithilfe dieser Sammlung relevante Lehrplanthemen spielerisch und nachhaltig vermitteln. Das beliebte Exit-Room-Konzept lässt sich problemlos im Unterricht umsetzen. Die Schüler*innen lösen mithilfe verschiedener Hinweise diverse Rätsel und erhalten so am Ende einen Zahlencode, den sie benötigen, um eine verschlossene Schatzkiste im Klassenzimmer zu öffnen. Aber was ist in der Schatzkiste eingeschlossen? Warum muss man sie unbedingt öffnen? Ein EduBreakout für die Grundschule Klasse 3-4 enthält eine Geschichte, welche die Rahmenhandlung für die zu lösenden Aufgaben bildet. Analoge und digitale Übungen für einen modernen Unterricht: Um die Rätsel für die Grundschule Klasse 3-4 lösen zu können, benötigen die Schüler*innen eine breite Palette an individuellen Fertigkeiten. Sie brauchen Fachwissen, müssen problemlösend vorgehen und ihre Fähigkeiten bündeln. Mit den vorliegenden Materialien für die Grundschule trainieren sie logisches Denken und Teamwork. Das Besondere: Als Alternative zu den analogen Übungen enthalten die Breakouts zahlreiche digitale Aufgaben und Rätsel. So gelingt auch ein sinnvoller digitaler Unterricht.
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Packliste Klassenfahrt
Du gehst auf Klassenfahrt und bist dir noch unsicher, was du einpacken sollst? Mit unserer Packliste vergisst du ganz sicher nichts! Mehr dazu im Video!
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