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Survival-Guide fürs Staatsexamen Grundschulpädagogik
Ganzes Werk • UTB • von Karoline Hillesheim (geb. Sprenger)
Survival-Guide fürs Staatsexamen Grundschulpädagogik
Diese Seite enthält nur den Namen "Karoline Hillesheim" und stellt wahrscheinlich ein Deckblatt oder eine Titelseite dar, möglicherweise mit Autorenangabe oder Verfasserinformation für ein Unterrichtsmaterial.
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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
1.-4. Klasse
Grundschule
13 Einheiten
Inhaltsverzeichnis öffnen
Lern
ziele
Referendare können zentrale Themen der Grundschulpädagogik strukturiert darstellen und wissenschaftlich fundiert argumentieren
Referendare entwickeln Strategien zur erfolgreichen Bearbeitung von Staatsexamensaufgaben
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Strukturierung
Recherchekompetenz
Diagnostik und Bewertung
Unterrichts
methoden
Diskussion
Frontalunterricht
Vortrag
Gruppenarbeit
Einzelarbeit
Freiarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte
Themen
Kooperatives Lernen
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
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