Unterrichtsmaterialien Verkehr: Ganze Werke Seite 2/5
107 MaterialienIn über 107 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Erdkunde findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Erdkunde
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Differenzierung
Die verschiedenen Lernvoraussetzungen zu fördern und zwar so, dass alle Schülerinnen und Schüler bestmögliche Leistungen erbringen können und die erforderlichen Kompetenzen erlangen, ist eine große Herausforderung im Unterrichtsalltag. Wie also kann Differenzierung sinnvoll im Unterricht umgesetzt werden – vor allem in einem Nebenfach wie Geographie, das in der Regel nur zweistündig unterrichtet wird? Wir haben das Beispiel des Alpenraums gewählt, um an verschiedenen Inhalten dieses klassischen Themas aufzuzeigen, wie im Geographieunterricht in unterschiedlichen Klassenstufen differenziert werden kann. Beispielsweise zeigt die Unterrichtseinheit „Höhenstufen in den Alpen“, wie Schülerinnen und Schüler in einer heterogenen Lerngruppe das Thema mithilfe von Materialien erarbeiten können, die für drei unterschiedliche Niveaustufen konzipiert wurden. Der Beitrag zu den Alpen als Verkehrsraum ermöglicht spielerisch, Gelerntes und allgemeines Vorwissen auf verschiedenen Niveaus anzuwenden und so auf dem Spielplan vorwärts zu rücken. Mit diesen und weiteren Unterrichtsvorschlägen möchten wir Sie dabei unterstützen, differenziert auf die Fähigkeiten und Interessen Ihrer Schülerinnen und Schüler einzugehen. Aus dem Inhalt: Höhenstufen in den Alpen: Differenzierende Unterrichtsmaterialien auf drei Niveaustufen; Sollen die Skigebiete des Ötz- und Pitztals zusammengeschlossen werden?Differenzierung mithilfe des Wertequadrats; Der Bergsturz von Bondo: Mysterys binnendifferenziert einsetzen.
Gesamtwerk
Raumentwicklung in Europa
Dieses Klausurbeispiel bietet einen Beitrag zur Thematisierung von Gegenwarts- und Zukunftsherausforderungen, indem es exemplarisch einen vertieften Einblick in räumliche Strukturen und Prozesse anbietet. Zu den grundlegenden Herausforderungen gehören diesbezüglich die Erfassung von Chancen und Risiken, die mit der voranschreitenden Globalisierung, aber auch mit der Regionalisierung verbunden sind. Gleichzeitig bietet diese Klausur die Möglichkeit, u. a. durch die Anwendung eines abstrakten Modells zur Raumentwicklung auf ein konkretes Raumbeispiel, den Abbau von Disparitäten auf verschiedenen Maßstabsebenen durch verantwortungsbewusstes Handeln die Schaffung zukünftiger Lebensverhältnisse zu thematisieren.
Gesamtwerk
Klimawandel
Während das schmelzende Eis an den Polen, die Überflutung einer Küstenstadt im Senegal oder Dürre-Katastrophen im Sahel noch weit entfernt schienen, machen sich die fatalen Folgen des Klimawandels inzwischen auch in Europa immer deutlicher bemerkbar. Hitzewellen, Artensterben, kranke Wälder – die Medien sind voll von besorgniserregenden Meldungen, und Wissenschaftler wie Politiker führen Diskussionen, die unsere Energieversorgung und nicht zuletzt auch unser Konsumverhalten grundsätzlich infrage stellen. Da der Kampf gegen die Klimakrise die junge Generation vermutlich ihr Leben lang begleiten wird, ist es wichtig, den Jugendlichen die komplexen Zusammenhänge der Erderwärmung anschaulich nahezubringen und sie zu informierten und verantwortungsbewussten Bewohnern dieser Erde zu machen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Digitale Kartographie
Das vielfältige digitale Kartenangebot bietet auch im Geographieunterricht neue Einsatzmöglichkeiten. Digitale Karten haben in Form von digitalen Atlanten, Apps oder Webanwendungen Einzug in die Schule gehalten, die Wandkarte oder der Atlas in Printversion werden durch eine deutlich größere Vielfalt ergänzt. Daher stellt sich die Frage, wie digitale Karten zielgerichtet im Geographieunterricht eingesetzt werden können und zwar so, dass sie einen Mehrwert bieten, auch gegenüber den traditionellen kartographischen Medien. Die Beiträge dieser Ausgabe stellen eine Auswahl der vielfältigen digitalen kartographischen Medien vor und zeigen Einsatzmöglichkeiten im Unterricht auf. Dabei werden verschiedene geographische Themen behandelt: Das Wetter wird mit Wetterkarten von Windy betrachtet, das Zentrale-Orte-Konzept wird mithilfe eines WebGIS näher beleuchtet und mit einer Storymap reisen die Schülerinnen und Schüler virtuell nach Grönland. Zudem bietet das Materialpaket eine Anleitung, mit der die Lernenden Step by Step eine Karte mit QGIS erstellen können. Aus dem Inhalt: Windy: Mit digitalen Wetterkarten und Wetterdaten das Wetter und die Situation der Atmosphäre analysieren; Sicherung der Daseinsgrundversorgung in der Uckermark? Raumplanung mit dem Zentrale-Orte-Konzept mithilfe von WebGIS; Wie fahrradfreundlich ist unser Schulweg? Kollaboratives Kartieren mit uMap; Mit Karten Geschichten erzählen: Aufbereitung einer Reise nach Grönland mit Storymaps.
Gesamtwerk
Tourismus in Wirtschaft, Gesellschaft, Raum und Umwelt
Tourismus gilt als Leitökonomie des 21. Jahrhunderts. In vielen Ländern ist er zudem ein wichtiger Wirtschaftsfaktor. Das Lehrbuch beleuchtet die touristische Nachfrage und das Angebot aus der raum- und sozialwissenschaftlichen Perspektive. Es berücksichtigt neben dem Deutschlandtourismus auch ausgewählte Formen des internationalen Tourismus. Lernziele zu Beginn der Kapitel helfen beim schnellen Einstieg. Zahlreiche Beispielboxen, Karten und Abbildungen illustrieren den Stoff. Zusammenfassungen und weiterführende Literaturtipps am Kapitelende vertiefen das Verständnis. Diese 2., überarbeitete und erweiterte Auflage richtet sich an Studierende der Geowissenschaften und des Tourismus. Sie ist auch für Quereinsteiger und Praktiker aufschlussreich.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Tourismus in der Kritik
Die Schattenseiten des Tourismus erkennen und verstehen! Die Reisebranche boomt! Glamouröse Hotels, gigantische Kreuzfahrtschiffe und lange Sandstrände locken immer mehr Touristen aus nah und fern – mit negativen Folgen. Auf diese geht Torsten Kirstges ein: Er skizziert die ökonomischen, soziokulturellen und ökologischen Schattenseiten des Tourismus. Dabei lässt er Phänomene wie Overtourism, Kinderprostitution und mangelnde Nachhaltigkeit nicht außer Acht. Zahlreiche Praxisbeispiele machen das Thema greifbar. Wissensboxen verschaffen beim Lesen Aha-Erlebnisse und sensibilisieren für die negativen Auswirkungen des Reisens. Ein Must-have für alle, die sich mit Tourismus im Studium, in der Wissenschaft oder Praxis beschäftigen. Auch für Reisende, die Wert auf nachhaltigen und sanften Tourismus legen, ist dieses Buch eine spannende Lektüre.
Gesamtwerk
Jüngere Entwicklungstendenzen in deutschen Innenstädten
In der Geografie ist in allen Stufen die Auseinandersetzung mit Räumen von elementarer Bedeutung. Diese ist aber nicht denkbar ohne Raumwahrnehmung und Raumorientierung, die auf die Erfassung und Deutung von Strukturen und Vorgängen in der engeren oder weiteren Umwelt zielen. Das vorliegende Klausurbeispiel betrachtet den Raumausschnitt der Stadt Rheine einerseits hinsichtlich seiner Ausstattungsmerkmale, andererseits hinsichtlich seiner Entwicklungstendenzen. Grundvoraussetzung jeglichen raumbezogenen Denkens und Handelns ist die Fähigkeit zur Orientierung auf verschiedenen Maßstabsebenen und die Nutzung von thematisch unterschiedlichen Orientierungsrastern.
Gesamtwerk
Deutschland
Seit 70 Jahren hat die Bundesrepublik Deutschland stabile politische Verhältnisse. Welchen Weg die Bundesrepublik gegangen ist, wie die Wiedervereinigung gemeistert wurde, das zeigt der Film ebenso wie er auf die naturräumliche Gliederung eingeht. Der Film stellt die wirtschaftlichen Stärken der Bundesrepublik vor, und zeigt, was Deutschland auch ist: ein wunderschönes Land mit vielfältiger Natur und einer vielfältigen Flora und Fauna.
Gesamtwerk
Güterverkehr
Die moderne Welt erlaubt es uns, heute eine Ananas aus Costa Rica zu essen und morgen ein T-Shirt aus China anzuziehen. Dank des weltweiten Handels haben wir Tag für Tag Produkte aus der ganzen Welt zur Verfügung. Doch wie gelangen die Waren zu uns? Der Film geht der Frage nach dem weltweiten Güterverkehr nach und zeigt, welche Stationen eine Ware hinter sich hat, bevor sie im Supermarkt landet. Wie der Güterverkehr der Zukunft aussehen wird, welche Möglichkeiten es gibt, Ware CO2-neutral zu transportieren – das ist der Inhalt eines abschließenden Kapitels.
Gesamtwerk
Energiewende
Die Energiewende ist beschlossene Sache. Ziel ist es die Energieversorgung über nachwachsende Rohstoffe bzw. nachhaltige Energieträger zu gestalten. Welche nachhaltigen Energieträger gibt es? Wo gibt es Potenzial, die Energie effizienter zu nutzen? Wie stehen die Chancen für einen Verzicht auf CO2-schädliche fossile Energieträger? Diesen Fragen geht der Film nach und zeigt, wie auch im einzelnen Haushalt zum Gelingen der Energiewende beigetragen werden kann.
Gesamtwerk
Deutschland
Mit dem E-Book „Deutschland“ ist gelingender Erdkundeunterricht möglich! Die Kopiervorlagen mit Übungen helfen Ihnen, ergänzend zum Schulbuch, das Grundwissen Ihrer Schüler und Schülerinnen im Themenbereich „Deutschland“ zu verbessern. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht das selbstständige Erarbeiten und Wiederholen. Mithilfe der vielfältigen Aufgabenstellungen von Lückentexten über Rätsel und Steckbriefe erarbeiten sich die Schüler und Schülerinnen ein solides Grundwissen zu den einzelnen Themengebieten. Für alle Aufgaben werden Lösungen angeboten.
Gesamtwerk
Deutschland - Inklusionsmaterial
Mit dem E-Book „Deutschland – Inklusionsmaterial“ ist inklusiver Geografieunterricht möglich! Die Kopiervorlagen mit Übungen helfen Ihnen, ergänzend zum Schulbuch, das Grundwissen aller Ihrer Schüler und Schülerinnen im Themenbereich „Deutschland“ zu verbessern. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht das selbstständige Erarbeiten und Wiederholen auf verschiedenen Niveaustufen. Für Schüler und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf stehen Arbeitsblätter bereit, die die Inhalte äußerst kleinschrittig und anschaulich vermitteln. Zusätzlich bietet das E-Book methodisch-didaktische Hinweise zum Einsatz in inklusiven Lerngruppen, Hinweise zu den Stolpersteinen und Anregungen, wie kooperative Lernformen in den Unterricht eingebunden werden können. Die Lösungen sind enthalten.
Gesamtwerk
33 Ideen Digitale Medien Erdkunde
Digitale Medien im Erdkundeunterricht: In einem handlungsorientierten und modernen Unterricht im Fach Erdkunde ist auch immer mehr der Einsatz digitaler Medien gefragt. Doch wie genau lassen sich digitale Medien am besten im Erdkundeunterricht sinnvoll einsetzen, vor allem, wenn Ihnen als Lehrkraft die Vorkenntnisse fehlen? Dieser Band zeigt es Ihnen! Praxistipps für das Fach Erdkunde: Mit den 33 Ideen dieses Bandes gestalten Sie Schritt für Schritt spannende Unterrichtsstunden mit Hilfe von digitalen Medien. Genaue Anleitungen, Tipps zur Durchführung, Hinweise zu Fallstricken und konkrete Unterrichtsbeispiele sorgen dafür, dass bei der Umsetzung ganz sicher nichts schiefgeht. Aufbau von Medienkompetenz: Durch den Einsatz der digitalen Medien unterstützen Sie Ihre Schüler*innen dabei, Medienkompetenz aufzubauen, während sie sich mit wichtigen Fachinhalten des Erdkundeunterrichts befassen. Dank der Materialien dieses Bandes treten Sie als Lehrkraft dabei jederzeit souverän auf. Der Band enthält: 33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Erdkundeunterricht | Schritt-für-Schritt-Anleitungen | konkrete Unterrichtsbeispiele. Inhaltliche Schwerpunkte: Medienkompetenz | Kompetenzorientierung | Unterrichtsverlauf | Schülerorientierung | Methoden | Handlungsorientierung | Erarbeitung
Gesamtwerk
Klimawandel
Klar ist, dass die aktuelle Klimaänderung anthropogene Ursachen hat, jedoch dürfen die natürlichen Einflussfaktoren nicht vergessen werden. In diesem Beiträg werden die Grundlagen beider Faktorengruppen angemessen und einfach vermittelt. Im zweiten Teil der Reihe werden an drei Schwerpunktthemen (Meeresspiegelanstieg, Nordostpassage und Veränderung der agrarischen Landnutzung am Beispiel des Weinbaus) die Folgen des Klimawandels sichtbar gemacht und von Ihren Schülern bewertet.
Gesamtwerk
Der Hunsrück
Die Materialien zum Hunsrück schlagen einen Bogen vom Kennenlernen des Raumes und dessen naturräumlichen Gegebenheiten bis hin zu den Problemen in peripheren Räumen. Mit dieser Einheit schulen Sie bei Ihren Schülern in vielfacher Weise das Denken in Zusammenhängen und das Reflexionsvermögen, indem bei der Betrachtung der Raumbeispiele einfaches Schwarz-Weiß-Denken differenzierten Betrachtungen weicht. Unterstützt wird die Erarbeitung des Peripherie-Themas durch zahlreiche Beispiele mit Kartenmaterial.
Gesamtwerk
Wirtschaftsraum Jangtse-Tal
Der Drei-Schluchten-Staudamm ist für die Entwicklung des Jangtse-Tals und den wirtschaftlichen Anschluss von Chinas Westen von zentraler Bedeutung. Ziel der Regierung ist es, China von der Ostküste bis an seine Westgrenze zu entwickeln. Welche Veränderungen ergeben sich in der Jangtse-Region im sozioökonomischen, architektonischen, strukturellen, landschaftlichen, touristischen und energetischen Sektor?
Gesamtwerk
Die Stadtregion
„Die Region ist die Stadt“ – dieser Titel einer Fachtagung steht programmatisch für ein neues Verständnis der Stadt, die sich längst nur noch in ihrer stadtregionalen Dimension verstehen lässt, weil der Aktionsradius des Menschen längst regional ist und die öffentliche Infrastruktur und die Daseinsvorsorge über Verwaltungsgrenzen hinweg funktionieren müssen. In diesem Lehrbuch werden erstmals die stadtregionalen Zusammenhänge in den Mittelpunkt gestellt. Stadtregionale Organisations- und Managementformen, Raumplanung, Mobilität, grüne Infrastrukturen sowie aktuelle Fragen zur Demografie, zum Klimaschutz und zur Resilienz der Stadtregionen sind die wesentlichen Themen des Bandes, wobei auch stets die historischen Hintergründe und die langen Linien der stadtregionalen Entwicklung aufgezeigt werden.
Gesamtwerk
Vergleich der Städte Chongqing und Shanghai
Chinas Städte boomen. Vor allem Chongqing hat sehr davon profitiert, dass durch den aufgestauten Jangtse auch große Containerschiffe im Hafen anlegen können. Welche Änderungen haben sich in der Stadt im Vergleich der Zeiträume vor und nach dem Bau des Drei-Schluchten-Staudamms ergeben? Hat Chongqing gegenüber der bereits weiter entwickelten Metropole Shanghai aufholen können? Wie sieht die Zukunft der beiden Wirtschaftszentren aus? Mit diesen Fragen beschäftigen sich Ihre Schüler im Rahmen der vorliegenden Klausur.
Gesamtwerk
City-Maut für deutsche Großstädte?
Dieser Oberstufenbeitrag für den Erdkundeunterricht zum kontrovers geführten Thema City-Maut für deutsche Großstädte bietet zahlreiche Materialien, wie Karten, Bilder, Statistiken und Texte zum problemorientierten Untersuchen und Auswerten. Ein Teil der Materialien dient der Erarbeitung elementarer Merkmale und Funktionen einer Debatte, die Ihre Schüler darin schulen in Diskussionen und Debatten Gründe und Gegengründe aufeinander zu beziehen und dabei mit den eigenen und fremden Positionen reflektiert umzugehen.
Gesamtwerk
Lapbooks im Erdkundeunterricht - 5./6. Klasse
Das Ebook „Lapbooks im Erdkundeunterricht“ liefert Ihnen kreative Materialien und ansprechende Vorlagen für die einfache Erstellung von Lapbooks. So können Ihre Schüler wichtige Lehrplanthemen des Erdkundeunterrichts der 5. und 6. Klasse erarbeiten, individuell aufbereiten, präsentieren und ihre Lernerfolge festigen. Impulse für individuelle Ergebnisse Diverse Faltvorlagen, wie z. B. Drehscheiben, Leporellos und Flipflaps ermöglichen Ihren Schülern eine kreative und motivierende Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenschwerpunkten. Zu jedem Thema werden Gestaltungsimpulse für die Erstellung der Lapbookelemente gegeben. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen, weshalb sich der Einsatz von Lapbooks auch zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken eignet. Selbstständiges Lernen Die Lapbook-Methode unterstützt zudem das selbstständige Lernen und fördert durch Sozialformen wie Partner- und Gruppenarbeit die Kommunikation zwischen den Schülern. Blankofaltvorlagen erhalten Sie im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen sofort nach Ihrer Bestellung im Kundenkonto zum Herunterladen zur Verfügung gestellt wird.
Gesamtwerk
Iran - zwischen Tradition und Moderne (Sek. II), Stand 12/2018
Iran verfügt über eine Reihe von wichtigen Rohstoffen, die in aller Welt gefragt sind. Junge, gut ausgebildete Arbeitskräfte stehen in großer Zahl bereit. Iran ist aber auch noch sehr von Traditionen geprägt. Die Staatsführung ist theokratisch beherrscht. Kann der Iran den Spagat zwischen Tradition und Moderne bewältigen?
Gesamtwerk
Verkehrsknotenpunkte in Metropolen - Impulsgeber der Entwicklung, inkl. Vorlagen für Farbfolien und Poster. Stand: 12/2018
Dieser Oberstufenbeitrag für den Erdkundeunterricht zur Stadtentwicklung beschäftigt sich mit dem Einfluss, den Verkehrsknotenpunkte wie Häfen, Bahnhöfe, Autobahnen und Flughäfen in Metropolen auf die Entwicklung der städtischen Räume besitzen. Hierbei kommt unter anderem die Methode des Semantischen Differentials zum Einsatz. Diese erlaubt eine Auswertung der subjektiven Wahrnehmung der SuS bei der Betrachtung unterschiedlicher Räume und trägt in Kombination mit der Auswertung digitaler Medien zur Auflockerung Ihres Unterrichts bei.
Gesamtwerk
China - zwischen Tradition und Moderne inkl. 2 Farbfolienvorlagen
Die SuS betrachten den Wandel, den China vollzogen hat. Anhand von Beispielen bekommen sie hierbei einen Einblick in die derzeitige chinesische Gesellschaft, bewerten die Entwicklungen im Verkehrswesen und Tourismus und diskutieren Maßnahmen zur Verbesserung des Umweltschutzes.
Gesamtwerk
Medellín - Drogenhauptstadt für immer oder nachhaltige Stadtentwicklung? (Klassen 8/9), Stand 09/2018
Medellín, zweitgrößte Stadt Kolumbiens, wurde international bekannt durch Pablo Escobar und sein Medellín-Kartell, das in den 1980er- und 1990er-Jahren größter Akteur im weltweiten Kokainhandel war. Während Schulbücher meist zum Thema der lateinamerikanischen Stadt Probleme wie Straßenkinder oder die Zuwanderung in Elendsquartiere in den Vordergrund rücken, soll die vorliegende Unterrichtseinheit den SuS einen neuen Blickwinkel auf eine südamerikanische Metropole eröffnen.
Gesamtwerk
Standort Flughafen München - ein Klausurvorschlag (Sek. II) Stand 09/2018
Die SuS analysieren Standortmodellen für den Flughafen München und für die Region. Sie leiten die Bedeutung des Flughafens für die Gemeinde Hallbergmoos ab.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
