Ganzes Werk • Friedrich
Digitale Kartographie
Dieses Material behandelt die Gestaltung und Durchführung von Exkursionen mit der digitalen Anwendung Digiwalk. Es bietet Lehrkräften Anleitungen und Methoden zur Integration von digitalen Werkzeugen in Exkursionen für verschiedene Unterrichtsfächer.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
16 Einheiten
Lernziele
- Schüler können mit dem Tool uMap interaktive Karten erstellen
- Schüler können geografische Daten digital visualisieren und darstellen
- Schüler nutzen digitale Werkzeuge zur Kartenerstellung und Geoinformationsverarbeitung
- Schüler können digitale Karten auswerten und interpretieren
- Schüler können mit verschiedenen digitalen Kartenmedien und GIS-Anwendungen arbeiten
- Schüler können eigene Karten digital erstellen und kartieren
- Schüler können räumliche Orientierungsfähigkeit mit digitalen Werkzeugen entwickeln
- Schüler können Kartenkompetenz (Anfertigung, Auswertung, Bewertung) mit digitalen Technologien verbinden
- Schüler können ArcGIS zur Analyse räumlicher Daten einsetzen
- Schüler verstehen die Grundlagen von Geoinformationssystemen
- Schüler können digitale Karten und Kartendienste zur räumlichen Orientierung und Raumanalyse nutzen
- Schüler können Karten anfertigen, auswerten und bewerten
- Schüler können mit Geographischen Informationssystemen (GIS) arbeiten und eigene Karten erstellen
- Schüler können digitale Kompetenzen im Umgang mit Geomedien entwickeln
- Schüler können geographische Fragestellungen mithilfe digitaler Kartographie analysieren und lösen
Geförderte Kompetenzen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Kooperatives Lernen
- Visualisierung
- Räumliches Denken
- Informationen recherchieren und bewerten
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Frontalunterricht
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
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Klimazone
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