Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 7
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Wir beobachten die DiffusionM1 Kalter Tee?; M2 Und was ist mit Tee? – Wir beobachten die Diffusion; M3 Kleine Teilchen in Bewegung – der Vorgang der Diffusion
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Robert Browns überraschende EntdeckungM5 Blütenpollen mit Lebenskraft? – Die Brownsche Bewegung; M6 Milch bewegt sich?
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Beispiele für Diffusionsvorgänge im AlltagM7 Kleine Teilchen in Bewegung; M8 Wir entwickeln eigene Teilchenmodelle – Beispiele; M9 Wir entwickeln eigene Teilchenmodelle
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KlimawandelMit diesen Materialien verwandeln Sie das Klassenzimmer in einen Escape-Room zum Thema Klimawandel: Die Exit-Spiele, oder im schulischen Kontext auch Edu Breakout bzw. Breakout Edu genannt, haben sich zu einem Trend entwickelt. Es geht darum, dass die Schülerinnen und Schüler in einer Gruppe zusammenarbeiten und in einer bestimmten Zeit verschiedene Rätsel lösen müssen. Die Rätsel sind dabei in eine Rahmengeschichte eingebettet und haben ein zu Beginn definiertes Ziel.
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 2Wetter; Wetter (Lösung); Grundelemente des Wetters; Grundelemente des Wetters (Lösung); Entstehung des Wetters; Entstehung des Wetters (Lösung); Klima; Klima (Lösung); Extremwetter und Klimawandel; Extremwetter und Klimawandel (Lösung); Wetter, Witterung, Klima; Wetter, Witterung, Klima (Lösung); ENSO - Phänomen; ENSO – Phänomen (Lösung); Auswirkungen des ENSO-Phänomens im Normalzustand; Auswirkungen des ENSO-Phänomens im Normalzustand (Lösung); El Nino; El Nino (Lösung); El Nino und La Nina; El Nino und La Nina (Lösung); Folgen von El Nino; Folgen von El Nino (Lösung)
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Lehrtexte - Teil 2Energie ist überall (1); Energie ist überall (2); Energie ist überall (3); Energie ist überall (Lösung1-3); Energie ist überall (Lösung1-3); Energieverbrauch I; Energieverbrauch I (Lösung); Energieverbrauch II (1); Energieverbrauch II (2); Energieverbrauch II (Lösung1-2); Erneuerbare Energien; Erneuerbare Energien (Lösung); Kritik an alternativen Energien; Kritik an alternativen Energien (Lösung); Klimawandel; Klimawandel (Lösung); Energiewende – Atomausstieg (1); Energiewende – Atomausstieg (2); Energiewende – Atomausstieg (Lösung1-2); Energiewende – Atomausstieg (Lösung1-2); CO2-Emissionen (1); CO2-Emissionen (1); CO2-Emissionen (Lösung1-2); CO2-Emissionen (Lösung1-2); Folgen des Braunkohletagebaus (1); Folgen des Braunkohletagebaus (2); Folgen des Braunkohletagebaus (Lösung); Vor- und Nachteile erneuerbarer Energien; Vor- und Nachteile erneuerbarer Energien (Lösung); Chronologie der Energiewende (1); Chronologie der Energiewende (2); Chronologie der Energiewende (Lösung); Strom-, Wärme- und Verkehrswende I; Strom-, Wärme- und Verkehrswende I (Lösung); Strom-, Wärme- und Verkehrswende II (1); Strom-, Wärme- und Verkehrswende II (1); Strom-, Wärme- und Verkehrswende II (Lösung); Zitate zum Klimawandel; Zitate zum Klimawandel (Lösung)
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KlimawandelDie Schülerinnen und Schüler erarbeiten das Thema 'Klimawandel', indem sie ein passendes Lapbook erstellen. Im Zuge dessen befassen sie sich u.a. mit dem Treibhauseffekt, mit den Auswirkungen auf Tiere, Pflanzen und Menschen sowie mit den politischen Maßnahmen.
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