Unterrichtsmaterialien Englisch: Wortschatz
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Einheit
Übungen - Teil 1Lehrerseite: Handpuppe und einfache Sätze; Lehrerseite: Mottolied; Lies und male!; Lehrerseite: Gespräche im Kreis mit Handpuppe; Mein Name; Lehrerseite: „Das ist meine Familie“; Lehrerseite: Welches Bild fehlt?; Mein Freund/Meine Freundin; Lehrerseite: Spiele zum Thema „Familie“; Ordne richtig zu!; Wir verbinden; Lehrerseite: Körperumriss; Laute abhören
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Einheit
Die Wortbildung im DeutschenM1 Nichts geht über Freundschaft – In die Tiefe gehen; M2 Familie ist alles – Was zur Familie gehört; M3 Substantiv, Verb, Adjektiv – Kennst du diese Wortarten?; M4 Eins plus eins macht eins – Komposita; M5 Aus eins mach zwei – Neue Wörter bilden; M6 Gleiches Wort, aber andere Wortart – Substantivierung; M7 Bist du fit? – Die Wortbildung im Deutschen; M8 Wortschatzliste – Die Wortbildung im Deutschen;
Einheit
Wortschatz üben und anwendenWelcher Job passt zu mir? – Bei der Berufsberatung; In den Beruf schnuppern – ein Praktikum im Kindergarten; Lernen, lernen, lernen – das deutsche Schulsystem; Schule und Beruf – das duale Ausbildungssystem; Geht es auch ohne? – Berufe ohne Ausbildung; Arbeitskräfte gesucht – der Fachkräftemangel in Deutschland; Alles am richtigen Platz – der Satzbau im Deutschen; Geht beides? – Arbeit und Familie miteinander vereinbaren; Arbeit und Familie – ein Würfelspiel; Hast du einen Plan? – Über die Zukunft schreiben; „Ich mag meine Arbeit, weil …“ – Nebensätze mit Konnektoren; Typisch männlich, typisch weiblich? – Berufsbilder; Freizeit und/oder Arbeit? – Lesetext; Freizeit und/oder Arbeit? – Fragen zum Lesetext
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Wortschatzarbeit zum Thema "Meine Familie": WimmelbildMit Hilfe eines Wimmelbildes werden die Schülerinnen und Schüler für den Themenbereich "Meine Familie" sensibilisiert. Das Bild zeigt eine Familie vor einem Haus und bietet verschiedene Sprechanlässe. Darüber hinaus werden die Schülerinnen und Schüler dazu aufgefordert eine Geschichte zu dem Bild zu schreiben.
Einheit
Grammatikübungen zum Thema "Meine Familie": VerbenDie Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den drei Verben "heißen", "kommen" und "leben", indem sie in einer Tabelle zu der entsprechenden Abbildung und dem deutschen Wort den Begriff in ihrer Muttersprache ergänzen. Darüber hinaus stehen entsprechende Bild- und Wortkarten zum flexiblen Einsatz im Unterricht zur Verfügung.
Einheit
Modalverben - Einführung der GrammatikDie SuS erhalten eine Übersicht zu den Modalverben. Anschließend lesen sie Sprechblasen der Familie Lustig und verbinden Sätze miteinander. Zuletzt ordnen die Lernenden Bildern die passenden Aussagen und Fragen zu.
Einheit
Wohnorte erkunden: Adjektivdeklination, Passiv mit ModalverbenDie SuS befassen sich mit der Deklination von Adjektiven, indem sie Sätze bilden, richtige Endungen erkennen und ergänzen. Sie verfassen im Namen der Bürgerinitiative ein Schreiben an den Bürgermeister. Ebenfalls befassen sie sich mit Modalverben und dem Wettbewerb "Unser Dorf hat Zukunft". Didaktische Erläuterungen sind vorhanden.
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