Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 8
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Einheit
Berufliche Situationen simulierenDie Simulation ist eine Methode im Unterricht, die ganzheitlich, flexibel und schüleraktivierend ist und sich für alle Klassenstufen eignet. Sie kann punktuell eingesetzt werden, z. B. als Rollenspiel in einer Unterrichtsstunde, aber auch als Großmethode wie bei der simulation globale den Unterricht bis zu einem ganzen Schuljahr begleiten. Simulationen sind fester Bestandteil des kommunikativen Ansatzes und sollten auf realistischen, für die Lernenden relevanten Szenarien aufbauen, sonst geraten sie künstlich und demotivierend. Im günstigen Fall können sie die kommunikativen Kompetenzen der Lernenden kontextualisiert fördern, weil sie deren Kreativität und Spontaneität in der gegebenen Situation erfordern.
Rollenspiel
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenRollenspiel5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
SimulationenIn dem Beitrag wird die Methode der Simulation vorgestellt. Nach einer kurzen Definition wird sie zunächst vom Rollenspiel unterschieden. Daraufhin werden ihre Vorteile aufgezeigt und ihr Ablauf dargestellt.
Rollenspiel5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenRollenspiel5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Landeskunde: Christmas shopping - RoleplaysDie SuS sprechen zunächst über das typische amerikanische Einkaufsverhalten vor Weihnachten. Sie erarbeiten danach ein Rollenspiel in Kleingruppen. Jeder erhält eine Rollenkarte mit kurzen Informationen zur jeweiligen Rolle. Die SuS gestalten nun mithilfe dieser Informationen ein Rollenspiel. Dieses können sie zunächst schriftlich festhalten und später frei vor der Klasse vortragen.
Rollenspiel7-10. KlasseMittelschule2 SeitenRollenspiel7-10. KlasseMittelschule2 Seiten
Einheit
ThanksgivingDie SuS lernen das Thanksgiving Dinner kennen und festigen Lexik zu den Wortfeldern food, dishes, family und furniture. Zudem üben die SuS ein Rollenspiel ein und lernen, sich in einem Reisebüro bzw. beim Ticketkauf zu verständigen. Gestaffelt für die Klassenstufen 5/6, 7/8, 9/10. Mit Audiodateien.
Rollenspiel5-10. KlasseFörderschule20 SeitenRollenspiel5-10. KlasseFörderschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Since When Have You Been …? - Since und for unterscheiden, in einem Rollenspiel anwendenAnhand von Nowitzkis Lebenslauf erkennen die Schüler den Unterschied zwischen since und for und wenden das Gelernte anschließend in einem Rollenspiel selbstständig an. Das present perfect muss bereits in einer vorhergegangenen Stunde eingeführt und geübt worden sein.
Rollenspiel7-9. KlasseGesamtschule4 SeitenRollenspiel7-9. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Sehen und gesehen werden - In einem Rollenspiel über Schuluniformen diskutierenHip, hipper, am hippsten: Wer man ist und wie man gesehen werden möchte, bringt man mit seinem Kleidungsstil zum Ausdruck. Dabei wird viel in den visuellen Zeichencode „Mode“ hineininterpretiert – vielleicht wäre es doch besser, wenn alle eine Uniform trügen?
Rollenspiel7-8. KlasseSekundarstufe5 SeitenRollenspiel7-8. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
it’s a thing which … - Who und which im rollenspiel verwendenSie sind auf unzähligen YouTube-Kanälen zu finden, ganze Fernsehsendungen widmen sich dem Thema und selbstgedrehte Handyvideos sind der Hit auf dem Schulhof: lustige, teils skurrile, Situationen aus dem Alltag. Warum also nicht an dieses Thema anknüpfen, Schüler Personen und Gegenstände kreativ und ausgefallen in ungewöhnlichen Konstellationen aufeinander treffen und dabei die Relativpronomina who und which wiederholen und spielerisch verwenden lassen?
Rollenspiel7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenRollenspiel7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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