Unterrichtsmaterialien Englisch: Gesamtschule
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Alfa, Bravo, Charlie … - Das ICAO spelling alphabet über eine Bildergeschichte lernenDer Rahmen des Buchstabieralphabets ermöglicht den Schülern, das Buchstabieren systematisch zu lernen. Zunächst werden die SuS mit Hilfe einer Bildergeschichte zum Stundenthema hingeleitet. Durch gelenkte Übungen machen sie sich mit dem Buchstabieralphabet vertraut. Das Poster Alfa, Bravo, Charlie dient ihnen als visuelle Unterstützung und langfristige Merkhilfe. Zum Schluss üben die SuS spielerisch das Buchstabieren mit Hilfe des Buchstabieralphabets.
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Hispanic immigration to the USA - Teil 4In dem Material wird das Thema immigration to the US thematisiert. Hierbei soll vorwiegend die Bildbeschreibung weiter trainiert und vertieft werden. Da Material bietet einen Checkliste als Übersicht zum Verlauf einer Bildbeschreibung an. Weiterhin wird nützlicher Wortschatz zur Bildbeschreibung zur Verfügung gestellt und ein Bewertungsbogen zur peer-correction bei Bildbeschreibungen. An dieser erkennen die SchülerInnen wie eine Bildbeschreibung bewertet wird. Abschließend soll in Partnerarbeit ein Bild zur aktuellen Thematik nach den Vorgaben beschrieben und analysiert werden.
Verwandte Themen
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Describing picturesDie SuS analysieren zunächst einen Modelltext und üben unter Anleitung die wesentlichen Merkmale einer Bildbeschreibung ein. Anschließend verfassen sie, gestützt durch Strategiehinweise, eine eigenständige Bildbeschreibung.
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There is no planet B – climate and environment as global challengesIn dem Material „There is no planet B” – climate and environment wird das Thema Umweltschutz und Klimawandel behandelt. Die SchülerInnen sollen auf die Thematik sensibilisiert werden und anhand einer Bildbeschreibung an die Thematik heran geführt werden. In einem nächsten Schritt sollen Graphen in Gruppen beschrieben und besprochen werden. Dazu helfen Leitfragen. Die Ergebnisse werden anschließend vorgetragen. Zur Sicherung der Ergebnisse werden flow charts im Klassenverbund erstellt.
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Who messed up the classroom?Mysteriöse Vorfälle in der Schule bilden den thematischen Rahmen der hier vorgestellten Sequenz, in der die Lernenden den Gebrauch von simple past und past progressive wiederholen. Die SchülerInnen werden durch eine Bildbeschreibung angeregt, eine den Hintergrund des Bildes zu erkunden. Danach werden die grammatischen Regeln wiederholt um anschließend, in einer kreativen Schreibaufgabe angewendet zu werden.
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