Einheit • Raabe

After 9/11

Methodische Hinweise zur Lesekompetenzentwicklung mit Strategien zur Vorbereitung auf einen Zeitungsartikel zum Thema "After 9/11". Die Seite bietet Schülern strukturierte Techniken zum Aktivieren von Vorwissen, zur Unterscheidung zwischen wichtigen und interessanten Details sowie zur Identifikation der Hauptidee eines Textes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

How to become a better reader

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Lesen und Leseverstehen, Lesetechniken, Leseverstehen fördern, Leseverstehenskompetenz, Lesestrategien, Eigenes Leseverhalten reflektieren, Textverständnis, Textarbeit, Inhalte aus Texten entnehmen, Leseförderung, Lesetraining, Globalverstehen

8.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können bewusst Lesestrategien anwenden, um ihre Lesekompetenz zu entwickeln
Schüler können Texte vor, während und nach dem Lesen systematisch bearbeiten
Schüler können ihren persönlichen Lernertrag durch Evaluation reflektieren
Schüler können verschiedene Texttypen (Sachtext, Gedicht, Essay, Romanausschnitt) mit gezielten Strategien verstehen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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