Unterrichtsmaterialien Englisch: Gesamtschule
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19th Century German immigration to the US: GründeDie SuS beschreiben und analysieren Abbildungen zum Arbeitsalltag der Auswanderer. Anschließend lesen sie zwei Sachtexte zur damaligen politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Situation Deutschlands. Danach erarbeiten sie gruppenweise mit verschiedenen Textsorten Ursachen für die Auswanderung, und verorten die Einwanderungsbewegung geografisch. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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Let’s do magic! - Einen Zaubertrick lesen, einüben und vorführenDie SuS erweitern ihren Wortschatz zum Thema magic tricks und lesen kurze Sachtexte in Form von Anleitungen für Zaubertricks, die sie ausprobieren, einstudieren und der Klasse vorführen. Dabei gibt es zahlreiche einfache und dennoch amüsante Tricks, mit denen sich Kinder gegenseitig überraschen können.
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Mining in the Early Modern Age: Silver Mining in SaxonyDie SuS steigen über die Beschreibung eines Bildimpulses ins Thema ein. Danach erschließen sie mit Hilfe verschiedener Sachtexte und zugehöriger graphischer Darstellungen die Funktionsweise einer Miene und der dort verwendeten Geräte, die Arbeitsabläufe, sowie die Probleme im Bergbau und die Lösungsmethoden. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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Political system in the GDRDie SuS steigen mithilfe von Bildimpulsen ins Thema ein. Anschließend erlesen sie verschiedene Sachtexte und erarbeiten so die Themen Kommunismus, wirtschaftliches und gesellschaftliches Leben, sowie Staatssicherheit. Zudem führen sie Internetrecherchen durch, um Zusatzinformationen zu erhalten. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Verwandte Themen
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No more bananas?! - Wissenschaftliche Sachtexte mit der 5-Schritt Lesemethode erarbeitenDie SuS erlernen die 5-Schritt-Lesemethode und wenden diese bei der Erschließung eines Sachtextes an. Dieser beschäftigt sich mit dem Pilzbefall von Bananenstauden, wodurch ihnen ein neuer Aspekt des Themas Globalisierung deutlich wird. Anschließend schreiben sie ein Versuchsprotokoll und führen einen Versuch zur DNS-Extraktion durch.
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Dear New Class - Scaffolded Writing: Einen Brief schreibenSchreiben Sie Ihrer Klasse doch einmal einen Brief. Zum Beispiel, um die neue Lerngruppe kennenzulernen. In dem Brief stellen Sie sich zunächst selbst vor, formulieren aber auch Ihre Erwartungen und Fragen an die neue Klasse und fordern zum Antworten auf.
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