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Zweites Quartal: weitermachen
Einheit • Klett Kallmeyer • von Timo Brunke
Zweites Quartal: weitermachen
Methodische Hinweise zur Durchführung von Sprachförderritualen im Deutschunterricht der Klasse 5, insbesondere zu den Ritualen „Horch, das Reh lauscht" und „Bewegungs-TÖRN 1–21" mit Fokus auf Differenzierung, Ablauf und didaktische Ziele.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lust auf Sprache!
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Deutsch
5. Klasse
Sekundarstufe
15 Seiten
Lern
ziele
Schüler können eine persönliche Beziehung zur eigenen Sprache entwickeln und pflegen
Schüler können Sprache spielerisch erkunden und dabei Wortschatz sowie sprachliche Strukturen erweitern
Schüler können Gedichte verstehen, genießen und interpretieren
Schüler können eigene Texte verfassen und überarbeiten
Schüler können sich mündlich und schriftlich angemessen ausdrücken
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Vortrag
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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Themen
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Spiele und Rätsel
Lern- und Unterrichtsmethoden
Schreiben
Schreibentwicklung
Kreatives Schreiben
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Wortbildung
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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Sprechen und Zuhören
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