Einheit • Persen • von Michael Gaidoschik

Zur Weiterarbeit an inhaltlichen und allgemeinen Kompetenzen

Fachliche Hinweise zur Weiterarbeit an Arithmetik ab dem 3. Schuljahr mit Fokus auf Materialfragen zum Bündeln und Entbündeln im erweiterten Zahlenraum bis zur Million. Der Text gibt konkrete Empfehlungen zur Auswahl und Verwendung von Systemmaterial sowie zur Förderung von Vorstellungsvermögen und selbstständigem Entdecken von Lösungsstrategien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernschwierigkeiten in Mathematik

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können mathematische Lernschwierigkeiten früh erkennen und differenziert diagnostizieren
Lehrkräfte verstehen die Ursachen von Lernschwierigkeiten in den drei zentralen Bereichen: Zahlverständnis, Stellenwertsystem und Grundrechenarten