Einheit • UTB • von İnci Dirim; Magdalena Knappik

Vermittlungskonzepte

Diese Seite behandelt Vermittlungskonzepte für Lehrkräfte im Kontext von Mehrsprachigkeit und Spracherwerb. Sie erläutert die Interlanguage-Hypothese, Meilensteine des Zweitspracherwerbs und die Bedeutung von Diagnose und Förderung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heterogenität, Sprache(n), Bildung

Gesamtes Werk - 52 Einheiten

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ratgeber

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

Verwandte Themen

Mehrsprachigkeit

Soziale und personale Kompetenz

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