Ganzes Werk • UTB • von Dirim, Inci; Mecheril, Paul
Heterogenität, Sprache(n), Bildung
Dieses Lehrbuch bietet eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung in Heterogenität, Sprache(n) und Bildung für Studierende pädagogischer Fachrichtungen. Es behandelt Heterogenitätsdiskurse, gesellschaftliche Differenzordnungen, Diskriminierungsverhältnisse und die Rolle von Sprache(n) in der Migrationsgesellschaft sowie schulische Bildungspraxis unter Bedingungen von Macht und Differenz.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
52 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Professionelle Zusammenarbeit
- Diagnostik und Bewertung
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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