Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Erschließung von Texten, Verfügen über Leseerfahrungen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erzählen, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Epische Kurzformen, Pragmatisches Schreiben, Nacherzählung, Kreatives Schreiben, Fabel, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Literarische Texte als Schreibanregung, (Literarische) Charakteristik, Einleitung, Ausgangssituation, Aktion und Handlung, Lehre einer Fabel, Äsop, Der Wolf und der Kranich, Ergebnis der Handlung, Erschließung der Moral, Kritik an einem Verhalten, Martin Luther, Rabe und Fuchs, Merkmale einer Fabel, Der Löwe und das Mäuschen, Eine Fabel auf den Alltag beziehen, Gottlieb Konrad Pfeffel, Der Affe und der Löwe, eine Moral formulieren, W. Liebchen, Festhalten, Tagträume, Fabelwerkstatt, eine eigene Fabel schreiben
