Einheit • Klett Kallmeyer • von Jörg Kilian

Übergreifende Aspekte der gesteuerten Wortschatzarbeit im Deutschunterricht

Theoretisches Kapitel zur gesteuerten Wortschatzarbeit im Deutschunterricht mit Fokus auf drei übergreifende Aspekte: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit. Der Text erläutert die wortschatzdidaktische Perspektive auf diese Bereiche und deren Bedeutung für heterogene Lerngruppen.

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