Ganzes Werk • Klett Kallmeyer • von Jörg Kilian
Wortschatz lernen und reflektieren
Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Grundlagen, empirischen Befunde und Methoden des Wortschatzerwerbs und der Wortschatzreflexion im Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II. Es verbindet lexikologische, psycholinguistische und didaktische Perspektiven und bietet systematische Darstellungen von Ansätzen zum objektsprachlichen Wortschatzlernen sowie zur metasprachlichen Wortschatzreflexion.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Strukturierung
- Interpretation
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
Verwandte Themen
Anredepronomen
Didaktische Theorien und Modelle
Werke
Soziale und personale Kompetenz
Wortbedeutung
Dialekt
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Wortarten
Literatur
Textkompetenz
Wortschatzarbeit
Lern- und Unterrichtsmethoden
Wortfelder
Kommunikation
Lesen
Wortbildung
Grundwortschatz
Grammatik
Reflexion über Sprache
Wörterbuch
Sprechen und Zuhören
Kritisch-konstruktive Didaktik
Wortfamilie
Textverständnis
Pronomen
Sprachvarietäten
Mehrsprachigkeit
Flexion
1 / 6
