Einheit • Auer • von Uwe Schwesig

Textsorte 4: Der Kommentar

Informationsseite für Lehrkräfte zur Textsorte "Der Kommentar" mit Definition, Merkmalen und didaktischen Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung. Enthält Vorschläge zur Analyse von Kommentaren in Zeitungen und zur Unterscheidung von Kommentaren und Nachrichten.

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Deutsch

5. Klasse

Sekundarstufe I

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten in Zeitungen identifizieren und analysieren
Schüler können Unterschiede zwischen Boulevardzeitungen und klassischen Tageszeitungen erkennen
Schüler können Manipulationstechniken in Medien durchschauen und kritisch bewerten
Schüler können selbst Zeitungstexte verfassen und dabei journalistische Standards beachten
Schüler verstehen die Bedeutung von Pressefreiheit und journalistischer Verantwortung