Einheit • Auer • von Manuela Giar

Sinnesorgane

Arbeitsblatt zur Einführung in die fünf Sinne des Menschen mit Informationstext, Tabellenaufgabe und praktischem Spielexperiment. Schüler sollen die Sinnesorgane, Reizqualitäten und deren Funktionen erfassen und anwenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie an Stationen 7-8 Gymnasium

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Sinnesorgane, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Das Auge, Das Ohr, Rezeptoren und Reiz-Reaktionsschema, Funktionen der Bestandteile des Auges, Adaption und Akkomodation, Kurz- und Weitsichtigkeit, Aufbau, Stäbchen und Zapfen, Sinne, Sinnesorgane, Sinne des Menschen, Sinnesorgane des Menschen, 5 Sinne, riechen, schmecken, tasten, hören, sehen, Sinnesempfindungen, Reiz, Auge, Bau des Auges, Funktion des Auges, Schutzeinrichtungen des Auges, Augenbrauen, Augenlider, Wimpern, Hornhaut, Tränenflüssigkeit, Lochkamera, Netzhaut, Bildentstehung, Akkomodation, Weitsichtigkeit, Kurzsichtigkeit, Linsen, Sammellinsen, Zerstreuungslinsen, blinder Fleck, optische Täuschung, anatomische Bestandteile des Auges, Richtungshören, Ohr, Haut, Aufbau der Haut, Geschmackssinn, Zunge, Geschmacksempfindungen, Geschmacksknospen

6.-8. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

18 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau und die Funktionsweise eines Lichtmikroskops beschreiben und damit arbeiten
Schüler können pflanzliche und tierische Zellen mikroskopieren und vergleichen
Schüler können die Prozesse der Fotosynthese und Zellatmung erklären und experimentell untersuchen
Schüler können die Struktur und Funktion von Sinnesorganen analysieren
Schüler können evolutionäre Entwicklungen anhand von Fossilien und Vergleichsmerkmalen nachvollziehen