Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Maria Immig

Schülerteil

Arbeitsblatt zur Texterschließung und -bearbeitung des Romans mit Fragen zur Widmung, zum ersten Kapitel und zur Interpretation des Bucheinstiegs. Schüler sollen Informationen ordnen, ihre Gedanken reflektieren und Vermutungen über die Handlung anstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Helden" (Jutta Richter)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

4.-5. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

22 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Figuren analysieren und ihre Motivationen verstehen
Schüler setzen sich mit Fragen von Wahrheit, Geheimnis und Mut auseinander
Schüler verfassen kreative Texte wie Tagebucheinträge, Briefe und Dialoge
Schüler führen szenische Lesungen durch und reflektieren ihre Rollen
Schüler entwickeln Empathie durch Identifikation mit literarischen Figuren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit
Rollenspiel
Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Erschließung und Analyse von Texten

Textverständnis

Charakterisierung

Schreibaufgaben

Texte schreiben

Kreatives Schreiben

Sprechen und Zuhören

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