Einheit • Raabe • von Petra Schappert

Schriftlichkeit im Mündlichen: Rede und Bewerbungsgespräch

Arbeitsblatt mit einer Schülerrede zum Abiturball, die kritisch analysiert werden soll. Schüler sollen die Rede hören, lesen, problematische Passagen markieren und ein Feedback geben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben, wie man spricht und sprechen, wie man schreibt? Mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch untersuchen (Kl. 9/10)

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Konzeptionelle Schriftlichkeit, Konzeptionelle Mündlichkeit, Überarbeitung, Feedback, Eindruck, Verbesserunf

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale des mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauchs erkennen und unterscheiden
Schüler analysieren sprachliche Äußerungen auf ihre situative Angemessenheit hin
Schüler können mediale und konzeptionelle Mündlichkeit/Schriftlichkeit unterscheiden und anwenden
Schüler formulieren sprachliche Äußerungen situationsgerecht um und korrigieren unangemessene Formulierungen
Schüler erweitern ihr Sprachbewusstsein hinsichtlich der Angemessenheit von Sprachverwendung in verschiedenen Kommunikationssituationen