Einheit • Friedrich • von GÜNTER KARRASCH

Perspektiven, Varianten, offene Fragen - Strategien realistischen Erzählens in Storms Novelle Hans und Heinz Kirch

Unterrichtspraxisartikel zur Novelle "Hans und Heinz Kirch" von Theodor Storm für die 8. Klasse. Der Artikel stellt didaktische Überlegungen zur Analyse von Erzählstrategien des poetischen Realismus vor und skizziert die Handlung der Novelle sowie verschiedene Analyseebenen für den Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Realismus

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Erzählen, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Konflikt, Verschweigen, Verdrängen, Sohn, Welt, Anlass, Religion, Fiktion, Realität, Erzähler, Figuren

8. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale realistischer Literatur erkennen und analysieren
Schüler verstehen Realismus als ästhetisches Programm über Epochengrenzen hinweg
Schüler können realistische Darstellungstechniken in verschiedenen literarischen Gattungen vergleichen