Einheit • Friedrich • von Tobias Dorfner

Oh Partner, wo bist du?

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Partnerfindung bei Wirbeltieren" mit Erklärung der Lernziele, Probleme der Partnerfindung (Dichteproblematik, räumliche Trennung) und biologiedidaktischen Bezügen. Die Seite beschreibt, wie Schüler:innen durch kooperatives Lernen Angepasstheiten von Wirbeltieren bei der Partnerfindung erarbeiten sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Angepasstheiten bei Wirbeltieren

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Naturwissenschaften, Biologie

6.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Angepasstheiten von Wirbeltieren an ihre Lebensräume beschreiben und erklären
Schüler analysieren Struktur-Funktions-Zusammenhänge bei verschiedenen Wirbeltierarten
Schüler verstehen Evolution als Ergebnis von Selektionsprozessen
Schüler können biologische Konzepte auf neue Kontexte übertragen
Schüler bewerten ökologische Zusammenhänge und Nachhaltigkeit