Einheit • Auer • von Stefan Eigel

Nimm Platz! – Problemlösen (Flächen)

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Nimm Platz! – Problemlösen (Flächen)" mit didaktisch-methodischen Hinweisen, Basisinformationen und Bezügen zu Bildungsstandards. Die Seite erläutert die Modellierungsprozesse, die Rolle von Annahmen und die Bedeutung selbstständigen Problemlösens im Mathematikunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sternstunden Mathematik Klasse 5/6

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Längen, Flächeninhalt, Tippkarten, Vielfalt von Lernwegen, Kommunizieren, Modellierungsprozess, geeignete Repräsentanten wählen