Unterrichtsverlaufsplan für eine Stunde zum Thema „Längen berechnen" in Klasse 5, in der Schüler zu zweit oder in Gruppen Strecken im Schulgebäude und auf dem Schulgelände messen und Längeneinheiten umwandeln. Die Seite enthält methodisch-didaktische Überlegungen, erforderliche Kompetenzen, Materialien und eine detaillierte Durchführungstabelle mit Einstiegsphase und Anmerkungen.