Einheit • Friedrich • von Uta Beyer, Kaschka Häder, Manuela Herzau, Jana Hetsch-Wiehl, Anne Schuchert, Nicole Nun-Siebert

Miteinander, voneinander, übereinander ...

Methodische Hinweise zur Lernberatung an der Freien Schule Riesenklein mit Erklärung des Konzepts, der Durchführung und der Bedeutung von Lernberatungsgesprächen als zentrales Element der Lern- und Leistungskultur. Die Seite beschreibt verschiedene Gesprächsformen und Reflexionsfragen für Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen im Gespräch

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können in Unterrichtsgesprächen ihre Gedanken und Beobachtungen verbalisieren
Schüler entwickeln Gesprächsfähigkeiten durch regelmäßige Übung in verschiedenen Gesprächsformaten
Schüler lernen, über Sprache, Schrift und Texte zu reflektieren und zu diskutieren
Schüler erweitern ihren Wortschatz und ihre Ausdrucksfähigkeit durch mündliche Kommunikation

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe